天津南開(kāi)區(qū)：打造多元課后服務(wù)“少年宮老師+”模式

中國(guó)教育報(bào)-中國(guó)教育新聞網(wǎng)天津訊（記者 徐德明）由天津市南開(kāi)區(qū)教育局主辦、南開(kāi)區(qū)少年宮和南開(kāi)區(qū)五馬路小學(xué)承辦的“我和少年宮老師一起做‘加法’——多元課后服務(wù)活動(dòng)”近日開(kāi)幕。此次活動(dòng)旨在將優(yōu)秀傳統(tǒng)文化帶進(jìn)校園、豐富課后服務(wù)內(nèi)容。

天津市南開(kāi)區(qū)少年宮教師指導(dǎo)學(xué)生制作皮影。徐德明 攝

近年來(lái)，天津市南開(kāi)區(qū)不斷豐富課后服務(wù)資源，提升課后服務(wù)質(zhì)量，增強(qiáng)課后服務(wù)吸引力。在挖掘校內(nèi)資源的基礎(chǔ)上，借力專(zhuān)業(yè)資源，充分發(fā)揮少年宮專(zhuān)業(yè)教師優(yōu)勢(shì)，開(kāi)展了“我和少年宮老師一起做加法”系列活動(dòng)。

活動(dòng)中，天津南開(kāi)區(qū)少年宮的美術(shù)老師們將“皮影戲”這一我國(guó)首批國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項(xiàng)目引進(jìn)校園活動(dòng)。少年宮的美術(shù)教師為學(xué)生架起了影窗、布幕、燈箱，介紹了皮影戲歷史，表演了皮影戲《森林狂歡節(jié)》。然后，教師帶領(lǐng)學(xué)生一起自制、自編、自導(dǎo)、自演皮影童話劇。

據(jù)了解，近年來(lái)，南開(kāi)區(qū)少年宮積極思考謀劃，特別是“雙減”后就如何發(fā)揮少年宮職能作用、從素質(zhì)教育的哪些領(lǐng)域能去做“加法”、如何做有效、有趣、有吸引力的“加”法等方面著力，從而讓更多學(xué)生在課后服務(wù)中受到有意義的教育，提升思想素養(yǎng)。在課后服務(wù)中，學(xué)生享受到興趣學(xué)習(xí)的快樂(lè)，提升了藝術(shù)素養(yǎng)。

天津市南開(kāi)區(qū)教育局黨委書(shū)記、局長(zhǎng)孫建昆表示，為豐富課后服務(wù)內(nèi)容和形式，我們充分發(fā)揮南開(kāi)區(qū)少年宮教師的專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)，已開(kāi)設(shè)了裝飾線描、彩鉛世界、海洋科幻畫(huà)、多彩紙藝、手賬、兒童創(chuàng)意畫(huà)等多項(xiàng)課后服務(wù)活動(dòng)，打造了具有多元特色的課后服務(wù)“少年宮老師+”模式。下一步，我們會(huì)陸續(xù)將剪紙、泥塑、風(fēng)箏、京劇臉譜等中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化以大型活動(dòng)的方式走進(jìn)校園，讓學(xué)生不出校門(mén)就能享受到少年宮教師的優(yōu)質(zhì)培訓(xùn)資源。