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遼寧:推動(dòng)習(xí)近平生態(tài)文明思想在遼落地生根、開花結(jié)果

發(fā)布時(shí)間:2023-04-17 作者:劉玉 來源:中國教育新聞網(wǎng)

中國教育報(bào)-中國教育新聞網(wǎng)訊(記者 劉玉)4月15日,由遼寧省委教育工委、遼寧省教育廳主辦,沈陽農(nóng)業(yè)大學(xué)承辦的“第一屆習(xí)近平生態(tài)文明思想學(xué)術(shù)研討會(huì)暨第一期高校思想政治工作者遼沈論壇”在沈陽召開。來自遼寧省內(nèi)外106所高校的360余位教師,圍繞“深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神,推動(dòng)建設(shè)人與自然和諧共生的現(xiàn)代化”主題,發(fā)出高校聲音,提出高校方案。

會(huì)議旨在推動(dòng)開展學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想主題教育,進(jìn)一步深化對(duì)習(xí)近平生態(tài)文明思想的理解和認(rèn)識(shí),進(jìn)一步在學(xué)思用貫通、知信行統(tǒng)一上下功夫,推動(dòng)對(duì)習(xí)近平生態(tài)文明思想的學(xué)理化闡釋、學(xué)術(shù)化表達(dá)、系統(tǒng)化構(gòu)建、大眾化傳播和實(shí)踐性轉(zhuǎn)化。

研討會(huì)主旨報(bào)告環(huán)節(jié),北京大學(xué)習(xí)近平生態(tài)文明思想研究中心主任郇慶治教授從理論來源和基礎(chǔ)、形成與發(fā)展過程、理論體系意涵、理論與實(shí)踐意義等四個(gè)方面系統(tǒng)闡述了習(xí)近平生態(tài)文明思想的科學(xué)體系,對(duì)黨的二十大報(bào)告中關(guān)于生態(tài)文明建設(shè)的重要觀點(diǎn)進(jìn)行了系統(tǒng)的梳理;東北大學(xué)馬克思主義學(xué)院院長(zhǎng)田鵬穎教授從生態(tài)文明在中國式現(xiàn)代化中的特殊地位、生態(tài)文明建設(shè)中的主要矛盾和生態(tài)文明矛盾破解的關(guān)鍵所在三個(gè)維度闡釋了習(xí)近平生態(tài)文明思想在推進(jìn)中國式現(xiàn)代化建設(shè)中的重要戰(zhàn)略地位。

在分論壇階段,與會(huì)專家學(xué)者圍繞“習(xí)近平生態(tài)文明思想與中國式現(xiàn)代化”“人與自然和諧共生的美麗中國建設(shè)”“習(xí)近平生態(tài)文明思想融入思政課教學(xué)”等議題發(fā)言,充分交流學(xué)習(xí)心得與感悟。

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