匠心傳承：湖南工業(yè)職院師徒共獲國家高技能人才殊榮

中國教育報-中國教育新聞網訊（記者 陳文靜 通訊員 王露曼）日前，一份特別的“成績單”在湖南工業(yè)職業(yè)技術學院師生的朋友圈里“刷屏”了——在湖南省剛剛公示的24名2023年享受國務院政府特殊津貼技能人才類擬推薦人選名單中，該校老師、畢業(yè)生就達4名。其中2010屆校友、湘電集團有限公司章陽通過5項創(chuàng)新改進使公司重點產品兆瓦級風電轉子支架加工效率提高近50%，2010屆校友、湖南湘電動力有限公司龔井波則參與公司200多項技術創(chuàng)新。而他們兩人的老師，湖南工業(yè)職業(yè)技術學院國家級實訓基地高級技師、湖南省技術能手、湖南省技能大師工作室負責人歐陽陵江也獲此殊榮。

師徒共獲國家高技能人才殊榮的背后，是湖南工業(yè)職業(yè)技術學院適應產業(yè)升級、培養(yǎng)高技能人才的育人密碼。

在歐陽陵江的回憶中，1999年他們操作的是簡易數(shù)控機床，2010年畢業(yè)的章陽、龔井波學習的是國產新一代數(shù)控設備，2023年即將畢業(yè)的付裕超使用的則是智能高速五軸數(shù)控機床——二十多年來，這些設備的不斷升級，見證了湖南工業(yè)職業(yè)技術學院始終緊密對接湖南省裝備制造支柱產業(yè)，不斷優(yōu)化調整專業(yè)設置的步伐。當前，該校已構建數(shù)控技術、電氣自動化技術等7個“工”字號特色專業(yè)群，40個專業(yè)可就業(yè)崗位范圍覆蓋湖南省工業(yè)新興產業(yè)鏈達80%以上。

通過校企合作、產教融合，該校學生不僅擁有了扎實的學科專業(yè)基礎，還能通過行業(yè)企業(yè)這個“第二課堂”，不斷提升育人水平。現(xiàn)在，歐陽陵江指導的數(shù)控協(xié)會承接了不少科研部門、企業(yè)的復雜零件試制件的工藝開發(fā)、小批量生產等業(yè)務?！懊棵麑W生一年能碰到不同工藝類型的產品二十多種，技能水平不輸普通企業(yè)師傅十年的經驗?！睔W陽陵江說。

該校數(shù)控2020-3班學生付裕超告訴記者，由于對實踐操作很感興趣，他加入了學校成立的這個數(shù)控協(xié)會，并獲得全國職業(yè)院校技能大賽“復雜部件數(shù)控多軸聯(lián)動加工技術”項目二等獎。

“專任專業(yè)課教師中‘雙師型’教師占比62%，領軍人才、能工巧匠兼職教師人數(shù)占比專任教師總數(shù)的25%?！痹撔｜h委書記劉建湘表示，為適應專業(yè)人才培養(yǎng)對教師的能力需求，學校還分計劃每年派遣教師到合作企業(yè)頂崗實踐，分批次完成教師的行業(yè)實踐能力培訓。同時，該校還邀請行業(yè)專家、技能大師參與學校人才培養(yǎng)方案的修訂、教材編寫、師資隊伍共建等人才培養(yǎng)過程，校內教師著重于對學生的專業(yè)基礎和基本技能培養(yǎng)，行業(yè)教師則側重于培養(yǎng)學生的專業(yè)技能與行業(yè)的無縫對接。因此，據(jù)了解，近年來該校畢業(yè)生80%以上就業(yè)于國企和行業(yè)知名企業(yè)，畢業(yè)生滿意度和企業(yè)滿意度均保持在95%左右。