大膽質(zhì)疑，勇敢打破思維的樊籬

懷揣熾熱夢(mèng)想，于廣東以色列理工學(xué)院（以下簡(jiǎn)稱“廣以”）開(kāi)啟新的篇章。踏上新旅程的廣以新生學(xué)子，也將會(huì)收獲獨(dú)一無(wú)二的風(fēng)景。來(lái)聽(tīng)聽(tīng)他們回望逐夢(mèng)的來(lái)時(shí)路，分享初入廣以的經(jīng)歷、體會(huì)與感悟。

分享學(xué)子

涂非同

畢業(yè)中學(xué)：河南師范大學(xué)附屬中學(xué)

錄取專業(yè)：化學(xué)

高考后，我參加了廣以的招生宣講會(huì)，又在網(wǎng)上了解了這所學(xué)校，發(fā)現(xiàn)這所“名不見(jiàn)經(jīng)傳”的大學(xué)原來(lái)是一所寶藏學(xué)校，世界名校深造率、豐厚的獎(jiǎng)學(xué)金、老師對(duì)學(xué)生的關(guān)注度和支持度等因素，都成為了我堅(jiān)定選擇廣以的原因。

打破思維藩籬 勇敢挑戰(zhàn)權(quán)威

每一位廣以新生入學(xué)后都需要經(jīng)歷預(yù)備學(xué)期，幫助我們逐步適應(yīng)廣以的學(xué)習(xí)風(fēng)格，初步建立學(xué)習(xí)習(xí)慣。短短3周多的學(xué)習(xí)和生活，廣以帶給我全新的體驗(yàn)與感受。

上第一節(jié)英語(yǔ)課的時(shí)候，老師就告訴我們“You are free to stop me during the class（在課堂上你可以隨時(shí)打斷我提問(wèn)）”。這讓我感到有些驚訝。第一次感受到廣以開(kāi)放包容的環(huán)境，我有些不知所措但又激動(dòng)不已。不同于中學(xué)里平淡而緊張的課堂氛圍，在廣以的課堂上，同學(xué)們可以大膽提問(wèn)，暢所欲言，就算英語(yǔ)說(shuō)得再不流暢，老師們也能聽(tīng)懂。上課不僅有板書(shū)和講解，還有游戲和實(shí)驗(yàn)、玩笑和討論，整體氛圍是愉悅輕松的。

上第一節(jié)物理課時(shí)，我發(fā)現(xiàn)Amit老師演示的實(shí)驗(yàn)不夠嚴(yán)謹(jǐn)。下課后，我鼓起勇氣給他發(fā)了郵件，告訴他實(shí)驗(yàn)有漏洞，如果不處理這個(gè)漏洞，整個(gè)實(shí)驗(yàn)就是沒(méi)有意義的。但整整一天，他都沒(méi)有回復(fù)我，我心中忐忑不安，我心想：“第一節(jié)課就去質(zhì)疑老師做的實(shí)驗(yàn)，是不是太自大、太冒犯了？”但結(jié)果是我多慮了。第二天，他告訴我們，因?yàn)槊β档娜粘?，他還未抽出時(shí)間回郵件。當(dāng)天晚上他就回答了我的問(wèn)題，并肯定我是完全正確的。此外，他覺(jué)得這個(gè)問(wèn)題很好，把它分享給了所有同學(xué)，讓大家也能看到我的問(wèn)答。這件事讓我信心大增，教授的態(tài)度也讓我感受到我是被尊重的。從此之后，問(wèn)問(wèn)題成了家常便飯，我盡管大膽提問(wèn)大膽質(zhì)疑。

探索學(xué)習(xí)方法 重燃學(xué)科興趣

我的專業(yè)是化學(xué)，但高中時(shí)，我的化學(xué)并不好。但在廣以上了Khan教授的Tutorial（習(xí)題課）之后，我突然發(fā)現(xiàn)這門(mén)課其實(shí)很有意思。上課時(shí)，老師會(huì)用婚姻關(guān)系來(lái)類比化學(xué)鍵，用音符規(guī)律來(lái)類比周期性，還會(huì)邀請(qǐng)同學(xué)們上臺(tái)參與展示，這讓我感受到了不一樣的課堂，對(duì)這門(mén)學(xué)科又重新充滿了學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

在適應(yīng)全英教學(xué)上，經(jīng)過(guò)短暫的摸索后，我也找到了適合自己的學(xué)習(xí)方法。上課時(shí)，我會(huì)盡量坐前排，這樣離老師更近，聽(tīng)得更清楚。課堂上集中精力去聽(tīng)老師的授課內(nèi)容，如有聽(tīng)不懂的地方再結(jié)合板書(shū)和PPT理解，堅(jiān)持聽(tīng)?zhēng)坠?jié)課基本就能熟悉不同老師的發(fā)音特色，漸漸地就能聽(tīng)懂全英課堂了。

在預(yù)備課程這個(gè)過(guò)渡階段，學(xué)校開(kāi)設(shè)了一系列舉措幫助我們適應(yīng)大學(xué)生活。Peer Mentor（朋輩導(dǎo)師，簡(jiǎn)稱PM）的生活指導(dǎo)和Peer Tutor（朋輩助教，簡(jiǎn)稱PT）的課后答疑，幫我減輕了許多適應(yīng)新階段的壓力；學(xué)校開(kāi)展的各種講座，如學(xué)習(xí)策略、心理健康、性教育等也讓我對(duì)大學(xué)的學(xué)習(xí)和生活有了更深入的了解；教授、老師們十分盡職盡責(zé)，學(xué)業(yè)上的困惑總能在與他們的溝通交流中得到有效解決。

多彩大學(xué)生活 逐夢(mèng)星辰大海

課余生活，我會(huì)盡量安排得豐富多彩。我喜歡積極參加各種活動(dòng)，看到活動(dòng)邀請(qǐng)的郵件都會(huì)報(bào)名，從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在，我參加了汕頭一日游、新生破冰、學(xué)生大使協(xié)會(huì)、辯論賽等，認(rèn)識(shí)了很多有意思的人，結(jié)交了可以一起討論問(wèn)題、分享資源的朋友。如果學(xué)習(xí)累了，我會(huì)練練字，看《唐詩(shī)鑒賞辭典》研究古詩(shī)。做飯也是我的愛(ài)好，入學(xué)后我加入了新生們自行組建的炊事班群，與大家一起交流做飯心得，很有趣。

展望未來(lái)，我希望我的大學(xué)是勞逸結(jié)合、身心健康、積極樂(lè)觀的。大學(xué)四年，我希望自己一步一個(gè)腳印，為未來(lái)的升學(xué)做好準(zhǔn)備，也希望自己積極參與豐富的活動(dòng)，認(rèn)識(shí)志同道合的朋友，見(jiàn)識(shí)更廣闊的世界。