中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)訊(記者 任朝霞)我國每年會產(chǎn)生大于2500萬噸的廢舊紡織品,資源回收率卻僅為15%。如何實現(xiàn)廢舊紡織品循環(huán)利用?今年暑假,東華大學(xué)材料科學(xué)與工程學(xué)院組建一支由8名碩博研究生、4名專業(yè)教師和1名專職輔導(dǎo)員組成的師生科技服務(wù)團(tuán),赴江蘇淮安、蘇州等地的再生纖維產(chǎn)業(yè)鏈相關(guān)企業(yè)開展研學(xué)實踐,以“材”智助力廢紡循環(huán)產(chǎn)業(yè)綠色升級。
廢舊紡織品循環(huán)利用需要經(jīng)過哪些技術(shù)流程?有哪些關(guān)鍵核心技術(shù)需要攻克?帶著這些疑問,實踐團(tuán)先后前往處于上、中、下游不同產(chǎn)業(yè)鏈的纖維材料企業(yè)實地調(diào)研。
在佩浦高分子科技有限公司生產(chǎn)車間,首先映入眼簾的是一座座“瓶山”,各式各樣的廢棄塑料瓶正經(jīng)過一道道工序處理轉(zhuǎn)化為再生聚酯切片。高質(zhì)化的再生聚酯切片被打包運輸至中游企業(yè),實踐團(tuán)在三聯(lián)新材料股份有限公司認(rèn)真觀察學(xué)習(xí)再生聚酯切片被制造成再生聚酯纖維的工藝流程,而再生聚酯纖維正是制作衣服、家紡、裝飾物等各類紡織品的原材料。在??评w維有限公司產(chǎn)品展廳,實踐團(tuán)參觀廢舊紡織品循環(huán)利用的成品,北京冬奧會吉祥物冰墩墩的填充物“云絨”正是利用廢舊資源循環(huán)利用制作的。
“從原材料的選擇到生產(chǎn)、消費再到回收,纖維材料的循環(huán)利用離不開上中下游產(chǎn)業(yè)的緊密協(xié)作?!睂嵺`團(tuán)指導(dǎo)老師王華平研究員談到,“學(xué)院為實踐團(tuán)特別‘定制’再生纖維循環(huán)利用全產(chǎn)業(yè)鏈調(diào)研路線,讓學(xué)生能夠較為全面地了解再生循環(huán)產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀,準(zhǔn)確把握紡織品全生命周期的斷點和痛點,深入分析問題,鉆研解決問題,提高創(chuàng)新研究能力?!?/span>
“這次研學(xué)讓我深刻感受到要想做好科學(xué)研究,就必須對行業(yè)現(xiàn)狀和痛點準(zhǔn)確把握,將產(chǎn)學(xué)研有效結(jié)合。”實踐團(tuán)成員徐朝晨感慨地說,“以往在實驗室我們主要研究廢舊聚酯纖維化學(xué)法再生,通過這次對廢紡循環(huán)全產(chǎn)業(yè)鏈的調(diào)研,我更加清楚地了解了目前再生纖維的規(guī)?;a(chǎn)流程、再生纖維在市場的實際應(yīng)用情況和未來發(fā)展趨勢,為后續(xù)開展材料的循環(huán)利用技術(shù)研究提供了具體案例和數(shù)據(jù)支持。”
近年來,聚焦高端化、智能化、綠色化發(fā)展,東華大學(xué)在淮安洪澤傳統(tǒng)紡織產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新發(fā)展和轉(zhuǎn)型升級的道路上發(fā)揮著重要智力支持、行業(yè)資源對接等作用。此次實踐團(tuán)的技術(shù)顧問陳燁研究員作為江蘇科技鎮(zhèn)長團(tuán)成員在洪澤經(jīng)濟開發(fā)區(qū)管理委員會掛職副主任已有三年,他聯(lián)動科研團(tuán)隊攻克企業(yè)再生技術(shù)難題,積極幫助企業(yè)申報江蘇省工業(yè)和信息產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級專項資金項目,打通科研成果轉(zhuǎn)化“最后一公里”。陳燁表示,“希望此次實踐能為師生們后續(xù)科研攻關(guān)注入新動力,進(jìn)一步推動產(chǎn)學(xué)研深度融合?!?/span>
在與海科纖維有限公司調(diào)研時,企業(yè)提出了“再生纖維產(chǎn)業(yè)所用的廢舊瓶片質(zhì)量波動嚴(yán)重導(dǎo)致產(chǎn)品價格聯(lián)動,高質(zhì)化瓶片將會越來越少,企業(yè)如何破局”的難題,實踐團(tuán)提出的建議得到了企業(yè)的高度認(rèn)可,企業(yè)與學(xué)院達(dá)成了初步合作意向。
“在生產(chǎn)一線的調(diào)研大大激發(fā)了我們新的研究思路與創(chuàng)意?!睂嵺`團(tuán)成員李玉目前正在開展廢棄錦氨混紡面料回收研究,在臺華新材(江蘇)有限公司車間調(diào)研時,她收獲頗豐,了解了生產(chǎn)一線的需求和期待,她也明確了下一階段科研方向。
據(jù)了解,今年東華大學(xué)師生暑期社會實踐活動首次設(shè)立“新質(zhì)生產(chǎn)力”方向,面向重點實驗室及課題組、科研項目團(tuán)隊等貫通學(xué)術(shù)實踐與社會實踐,服務(wù)新型工業(yè)化和現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)體系建設(shè)。本次研學(xué)實踐期間,材料科學(xué)與工程學(xué)院與江蘇洪澤經(jīng)濟開發(fā)區(qū)及此次研學(xué)的5家企業(yè)簽署實踐育人基地共建協(xié)議并授牌。未來,雙方將共同打造以項目為牽引,以解決實際科技需求為驅(qū)動的實踐育人培養(yǎng)體系,同時圍繞企業(yè)需求進(jìn)行技術(shù)攻關(guān),拓寬產(chǎn)學(xué)研用一體化平臺,雙向賦能實現(xiàn)合作共贏。
實踐團(tuán)成員在車間調(diào)研生產(chǎn)流程。學(xué)校供圖
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