浙江發(fā)布高考綜合改革十周年“成績單”

中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)訊（記者 蔣亦豐）日前，浙江省學習貫徹教育強國建設(shè)規(guī)劃綱要暨高考綜合改革十周年座談交流會在杭州召開，全面總結(jié)回顧浙江高考改革十年進展和成效。

2014年，浙江省承擔高考綜合改革首批試點任務，以“選擇”為特色關(guān)鍵詞，深化考試招生改革，有效引導高中教學方式轉(zhuǎn)變。浙江先后制定發(fā)布高中學生綜合素質(zhì)評價、普通高中課程改革等30余個文件，漸次實施文理融通、分類考試、綜合評價等16項改革舉措，完善高中學生學業(yè)水平考試等29項地方事權(quán)試點任務，現(xiàn)已全部落地見效。

浙江高考綜合改革在多方面給予學生充分的選擇權(quán)。4種招生模式、35種選科組合、外語和選考科目2次考試機會、80個平行志愿，實現(xiàn)從選課、選科、選考、選專業(yè)的全面貫通。生涯規(guī)劃指導著力培養(yǎng)和提升學生選擇能力，強化學科素養(yǎng)，推動育人方式轉(zhuǎn)變。

十年來，浙江不斷深化考試內(nèi)容和形式改革，形成并逐步完善統(tǒng)一高考招生、“三位一體”招生、單獨考試招生、高職提前招生等多元選拔模式。在高職分類考試中實行“文化素質(zhì)+職業(yè)技能”的多維評價，促進中職教學更加重視技能、操作和實踐，技能人才的選拔更為科學。第三方評估顯示，90%以上的學生對錄取的學校和專業(yè)比較滿意，高中學生和家長群體對綜合評價招生政策帶來的積極變化的認同率維持高位，各相關(guān)群體對浙江新高考改革試點各項舉措認可度維持高位。

浙江省委教育工委副書記，省教育廳黨組書記、廳長陳春雷表示，十年來，浙江承擔高考綜合改革首批試點任務，進一步促進學生的健康成長和全面發(fā)展，進一步豐富了教育公平的內(nèi)涵，進一步提升了人才培養(yǎng)與社會需求的契合度，為構(gòu)建中國特色現(xiàn)代教育考試招生制度提供了浙江方案。下一步，浙江將堅定不移深化高考綜合改革和教育領(lǐng)域綜合改革，推動教育高質(zhì)量發(fā)展，為推進中國式現(xiàn)代化作出應有的貢獻。