企業(yè)“出題” 學(xué)?！敖野瘛?/h1>

僅10年時間，深圳市海目星激光智能裝備股份有限公司就從年產(chǎn)值不滿600萬元，成長為全國激光與智能控制集成領(lǐng)域巨頭，總市值超100億元。深圳信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院教師周泳全作出重要貢獻(xiàn)。他帶隊協(xié)同企業(yè)開發(fā)新技術(shù)，10個項目獲得國家、省、市級科研立項，幫企業(yè)創(chuàng)收3億多元。

近年來，深信院將信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)人才集聚、積淀深厚等特色優(yōu)勢，作為科研主攻點。校企共建特色科研團隊和大平臺，聚焦于從“基礎(chǔ)研究”到“產(chǎn)業(yè)應(yīng)用”的中間環(huán)節(jié)，做好科研攻關(guān)、育人，為高職院校增強職業(yè)教育適應(yīng)性、助力高水平科技自立自強探出新路。

評價“杠桿” 激發(fā)創(chuàng)新動能

原來，國內(nèi)很多生物醫(yī)療檢驗企業(yè)熒光免疫分析儀等部分核心零部件依賴進口。深信院博士靳京城帶隊，成功攻克“深銳截止濾光模塊的研制與產(chǎn)業(yè)化”技術(shù)難關(guān)。該成果已為多家生物醫(yī)療檢驗公司提供了國產(chǎn)高端光學(xué)元件。

“學(xué)校用好評價這一‘指揮棒’，引導(dǎo)教師緊瞄國家所需、學(xué)校所特、個人所強，確立科研攻堅的重點和方向。”深信院黨委書記劉錦介紹說，深信院將90%的學(xué)校職務(wù)發(fā)明成果作價入股權(quán)益，獎勵給成果完成人。政策剛出來，學(xué)校就有兩個大項目成功轉(zhuǎn)化。靳京城的技術(shù)成果就以331.54萬元作價，入股投資徠泰（佛山）光電科技有限公司，靳京城拿到了90%的股權(quán)。

“幫企業(yè)解決技術(shù)難題，讓我更有科研成就感?！鄙钚旁焊呒壒こ處熀鷿阎饕ㄔ诩夹g(shù)服務(wù)上。學(xué)校為胡濤等專注技術(shù)服務(wù)的教師，開辟新的職稱上升通道，只要科研成果轉(zhuǎn)化總額達(dá)240萬元，就可參評正高職稱。

“學(xué)校努力做好分類評價改革，讓各類優(yōu)秀人才都能在各自專長的賽道上脫穎而出?！鄙钚旁盒ｉL王暉表示，學(xué)校將教師分為教學(xué)為主型、教學(xué)科研型、科研為主型，并分類型修訂職稱評審標(biāo)準(zhǔn)。對擅長跟企業(yè)打交道的科研人員，學(xué)校重點評價其成果轉(zhuǎn)化效益、技術(shù)推廣成效等。學(xué)校將科研成果和業(yè)績分為平臺（團隊）建設(shè)、科研項目、技術(shù)轉(zhuǎn)移項目等四大類。其中技術(shù)轉(zhuǎn)移（橫向）項目的獎勵和計分均高于縱向項目。

教師科研創(chuàng)新熱情高漲。2019年以來，深信院獲企業(yè)橫向項目等技術(shù)轉(zhuǎn)移項目187項，合同經(jīng)費近4000萬元。學(xué)?？蒲薪?jīng)費總量達(dá)3億元，年均增長率達(dá)60.77%。

基金“杠桿” 撬動科研熱情

“目前團隊有10個人，近5年，我們拿到4項國家自然科學(xué)基金、4項省廳級基金?！钡靡嬗趯W(xué)校給平臺、給資金、給支持，深信院教授董志君牽頭成立濱海土木工程技術(shù)研究所。董志君團隊與考拉生態(tài)科技有限公司共建產(chǎn)教融合平臺，努力破解尾礦建材固廢處理技術(shù)難題。

“大成果需要科研大團隊、大平臺做好支撐，更好地發(fā)揮科研領(lǐng)軍人才的帶動效應(yīng)、服務(wù)能力?！蓖鯐煴硎?，深信院按物理空間實、研究隊伍實、目標(biāo)任務(wù)實、投入保障實的要求，創(chuàng)建深信創(chuàng)新港和深圳市電子信息產(chǎn)業(yè)技術(shù)研究院，突出重大平臺的聚集效應(yīng)和服務(wù)效應(yīng)。

深信創(chuàng)新港由深信院聯(lián)合高校、頭部企業(yè)等，圍繞集成電路、第三代半導(dǎo)體等“高精尖缺”領(lǐng)域，共建高水平科研實驗室等六大功能創(chuàng)新載體，投資將超2億元。目前智能制造技術(shù)創(chuàng)新中心等3個創(chuàng)新平臺已進駐創(chuàng)新港，引進包括加拿大工程院院士等為學(xué)術(shù)帶頭人的7個科研團隊。目前，深信院已建立省市校三級科技創(chuàng)新平臺體系，現(xiàn)有廣東省工程技術(shù)研究中心等32個省、市、區(qū)、校級實體科研創(chuàng)新平臺，以及智能無線通信與網(wǎng)絡(luò)研究所等18個非實體科研機構(gòu)。

如何扶持更多團隊用好學(xué)校大平臺，幫企業(yè)破解技術(shù)難題？深信院與龍崗區(qū)科技創(chuàng)新局每年各投入1000萬元，設(shè)立創(chuàng)新扶持基金。企業(yè)“出題”，學(xué)校教師“揭榜”后，由基金先支持學(xué)校團隊開展前期風(fēng)險較大的研發(fā)工作。成果呈現(xiàn)良好應(yīng)用前景時，企業(yè)可自愿參與投入，轉(zhuǎn)化所得由參與方共享?；稹案軛U”極大撬動了廣大教師和中小企業(yè)聯(lián)合開展科研攻關(guān)的熱情。

“三部曲”打造科研“小巨人”

在旭宇光電（深圳）股份有限公司產(chǎn)值不到3000萬元時，深信院教授王新中就帶隊，與企業(yè)聯(lián)合研發(fā)新型低藍(lán)光高光效健康全光譜LED等。很多成果轉(zhuǎn)化為市場熱銷的產(chǎn)品，助推旭宇光電年產(chǎn)值突破4億元。

“我校鼓勵老師主動服務(wù)新產(chǎn)業(yè)、新經(jīng)濟發(fā)展，做好‘雪中送炭’式的科研，助推中小企業(yè)提升產(chǎn)品的科技含量，做大做強為‘小巨人’?！蓖鯐煴硎荆钚旁撼珜?dǎo)教師們踐行“三部曲”理念，先融入產(chǎn)業(yè)，再服務(wù)產(chǎn)業(yè)，最終要引領(lǐng)產(chǎn)業(yè)。學(xué)校很多教師通過技術(shù)成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化，幫很多中小企業(yè)跳出產(chǎn)品科技含量低、附加值低等傳統(tǒng)發(fā)展路徑。

在深信院支持下，教授劉廣超創(chuàng)辦深圳市冰海科技有限公司，所銷產(chǎn)品在南亞某國PCB智能裝備軟件細(xì)分領(lǐng)域占據(jù)近半市場份額。深信院與冰海科技聯(lián)合，牽頭全國26所高職院校、10家工業(yè)軟件領(lǐng)域頭部企業(yè)，共同成立工業(yè)軟件職業(yè)教育集團，著力推動工業(yè)軟件領(lǐng)域的產(chǎn)教深度融合，培育更多高素質(zhì)的能熟練使用國產(chǎn)工業(yè)軟件的人才。

2016年至2021年，深信院聯(lián)合冰?？萍?、清華大學(xué)深圳研究生院等科研院校、高新技術(shù)企業(yè)，共建一批技術(shù)技能創(chuàng)新與服務(wù)平臺、科教協(xié)同育人平臺。其間，學(xué)校利用這些平臺為210家企業(yè)提供近300次技術(shù)服務(wù)，技術(shù)服務(wù)收入近6000萬元。大量深信院學(xué)生更通過這些平臺，在做中學(xué)、做中創(chuàng)，成長為創(chuàng)新型、復(fù)合型、應(yīng)用型人才。

《中國教育報》2022年02月28日第3版