付費自習室有益于學習型社會建設(shè)

新聞回放

2022年，付費自習室已經(jīng)從一、二線城市發(fā)展到了三、四線城市。這些消費者中，有努力上岸的考研人、有備考工作的求職人，也有奮筆疾書的中學生等等，他們?yōu)榱瞬煌哪康木奂谝黄饘W習，形成了小縣城的一道風景線。而小縣城里付費自習室的服務(wù)亂象叢生，行業(yè)標準缺乏，付費自習室的可持續(xù)發(fā)展堪憂。

主持人語

劉占祥 西南交通大學人文學院執(zhí)行院長、教授

付費自習室的出現(xiàn)不是新生事物，發(fā)展到三、四線縣城，確實是一個值得關(guān)注的新現(xiàn)象。對于一個已經(jīng)存在的事物，如何建好、辦好付費自習室，政府相關(guān)部門、付費自習室經(jīng)營者都需要努力。對付費自習室延伸到三、四線縣城的新聞，網(wǎng)絡(luò)上意見紛呈，西南交大的三名同學從不同的角度加入了這場討論。

付費自習室作為一個新事物，被人戲稱為“花錢買自覺”。大批出于不同目的的人聚集在一起共同學習，有的為了考研、考編，有的為了完成工作，還有的為了學習知識，但大家都是在享受學習的過程。在整個學習型社會中，付費自習室作為一個組織發(fā)揮著它應(yīng)有的作用，即為用戶提供場地與環(huán)境。除此之外，這種學習型組織也塑造了努力學習的文化氛圍。

付費自習室下沉有助于縣城構(gòu)建全民學習型社會。不同于一、二線大城市里完善的文化設(shè)施和豐富的學習資源，經(jīng)濟發(fā)展相對落后的縣城的學習文化資源則顯得單薄許多；圖書館、自習室等學習場所缺乏也導(dǎo)致年輕人“想學習而力不足”，而付費自習室的出現(xiàn)則為那些身在縣城而有強烈學習渴望的人提供了一個契機。同時，許多志同道合的學習者聚集在一起學習，不僅提高了他們自身的學習效率，而且也營造了濃厚的學習氛圍，從而吸引更多的人加入其中，形成一種良性循環(huán)。

付費自習室作為一個“付費”場所，還是具有一定的門檻性，而學習型社會的構(gòu)建則需要確保每位社會成員的學習權(quán)利和學習需求，這就需要政府出力，加強基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。從城市的圖書館到縣城的市民文化中心再到村莊的文化活動室，越來越多的學習型設(shè)施拔地而起，學習型社會也在不斷地完善發(fā)展。

綜合來看，付費自習室下沉縣城有助于推動全民終身學習，但對照學習型社會的標準，仍有很長的路要走，還要繼續(xù)探索、不斷規(guī)范。

《中國教育報》2022年11月01日第2版