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探索推進(jìn)“互聯(lián)網(wǎng)+執(zhí)法”模式

遼寧建校外培訓(xùn)監(jiān)管行政執(zhí)法體系

發(fā)布時(shí)間:2022-11-14 作者:記者 劉玉 來(lái)源:中國(guó)教育報(bào)

本報(bào)訊(記者 劉玉)日前,遼寧印發(fā)《遼寧省加強(qiáng)教育行政執(zhí)法 深入推進(jìn)校外培訓(xùn)綜合治理實(shí)施方案》,明確到2022年底,全省校外培訓(xùn)監(jiān)管行政執(zhí)法制度基本建立,配套政策基本完善,各部門(mén)之間統(tǒng)籌協(xié)調(diào)機(jī)制基本理順,執(zhí)法力量得到明顯增強(qiáng),執(zhí)法質(zhì)量和效能大幅提高。到2024年,基本建成權(quán)責(zé)明晰、管理規(guī)范、運(yùn)轉(zhuǎn)順暢、保障有力、監(jiān)管到位的校外培訓(xùn)監(jiān)管行政執(zhí)法體系,切實(shí)提高校外培訓(xùn)監(jiān)管行政執(zhí)法質(zhì)量和效能,推動(dòng)“雙減”工作扎實(shí)開(kāi)展。

遼寧要求,各地在黨委和政府的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,建立省、市、縣三級(jí)各部門(mén)各司其職、分工合作的聯(lián)合執(zhí)法機(jī)制,推動(dòng)上下級(jí)之間、同級(jí)之間、異地之間協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)機(jī)制。按照“誰(shuí)審批誰(shuí)負(fù)責(zé)、誰(shuí)主管誰(shuí)負(fù)責(zé)”原則,健全審批、監(jiān)管、處罰銜接機(jī)制。各級(jí)教育行政部門(mén)要加強(qiáng)對(duì)校外培訓(xùn)綜合執(zhí)法、聯(lián)合執(zhí)法、協(xié)調(diào)執(zhí)法的組織協(xié)調(diào),市場(chǎng)監(jiān)管、公安、網(wǎng)信、體育、文化和旅游及其他相關(guān)部門(mén)要在各自職責(zé)內(nèi),對(duì)涉及校外培訓(xùn)的問(wèn)題進(jìn)行單獨(dú)或聯(lián)合監(jiān)管。

遼寧提出,各地要統(tǒng)籌各方資源,建立教育行政執(zhí)法人員信息庫(kù),充實(shí)一線(xiàn)執(zhí)法人員,配齊配強(qiáng)工作力量。各地教育行政部門(mén)要?jiǎng)?chuàng)新執(zhí)法方式,探索推進(jìn)“互聯(lián)網(wǎng)+執(zhí)法”模式,促進(jìn)辦案流程和執(zhí)法工作網(wǎng)上運(yùn)行、動(dòng)態(tài)管理,提升執(zhí)法水平。

《中國(guó)教育報(bào)》2022年11月14日第2版 

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