福建建設(shè)大思政課研學實踐圈

據(jù)新華社福州4月9日電（記者 鄧倩倩）來自廈門、泉州等地的中小學生走進廈門大學，了解海洋學科發(fā)展史、聆聽科普講座、體驗水下機器人操控……同學們興奮地說，第一次近距離感受近海海洋環(huán)境科學國家重點實驗室的科技魅力，喜歡這樣“行走的思政課”。

4月8日上午，“行見八閩”大思政課研學實踐圈試點建設(shè)在廈門大學啟動，由福建省委宣傳部、省委教育工委統(tǒng)籌指導，廈門大學牽頭聯(lián)動廈門翔安區(qū)、集美區(qū)、同安區(qū)和泉州南安市等地，推進校地協(xié)同育人，探索大中小學思政課一體化推進之路。

2022年，教育部等十部門印發(fā)《全面推進“大思政課”建設(shè)的工作方案》，提出要堅持開門辦思政課，充分調(diào)動全社會力量和資源，建設(shè)“大課堂”、搭建“大平臺”、建好“大師資”。

據(jù)介紹，廈門大學依托學科人才和平臺等資源優(yōu)勢，重點圍繞科學精神、人文精神、生態(tài)文明、文化傳承等主題建設(shè)13個大思政課實踐研學點，設(shè)計了豐富的思政課程和實踐活動。

“行見八閩”大思政課研學實踐圈建設(shè)還將充分挖掘福建豐富的育人資源，開辟為大中小學思政課一體化的“第二課堂”，突破區(qū)域限制、整合優(yōu)質(zhì)資源，按照“百年初心 紅色八閩”等8個主題，分類建設(shè)81個研學實踐點，為大中小學生提供更廣闊的研學實踐教育課堂。

福建省教育廳廳長葉燊表示，將以建設(shè)“研學實踐圈”為支點，拓展立德樹人新場域，加強大中小學思政課銜接，增強思政課的協(xié)同性、整體性、系統(tǒng)性。

《中國教育報》2023年04月10日第1版