立足博愛教育 培養(yǎng)拔萃人才

初夏，北京朝陽區(qū)平房鄉(xiāng)石各莊路5號的盡頭，中國人民解放軍總醫(yī)院第七醫(yī)學(xué)中心東郊公墓抗美援朝烈士的墓碑前，新添了6棵松樹。這是北京拔萃雙語學(xué)校的學(xué)生們最近捐贈的。13年前，北京拔萃雙語學(xué)校學(xué)生會自發(fā)提議將每月的11日定為“博愛日”。這一天，大家每人捐1元錢獻(xiàn)一份愛心?；顒友永m(xù)至今并不斷豐富。

北京拔萃雙語學(xué)校是經(jīng)北京市教委批準(zhǔn)，由中國紅十字會總會事業(yè)發(fā)展中心舉辦，集小學(xué)、初中、高中和雙語部于一體的現(xiàn)代化、國際化寄宿制學(xué)校。校長萬小平說，建校20年來，學(xué)校始終以“人道、博愛、奉獻(xiàn)”為宗旨，將中國紅十字精神融入教育教學(xué)，努力將學(xué)生培養(yǎng)成有家國情懷的、出類拔萃的人才。

博愛之行涵養(yǎng)博愛心靈

在北京拔萃雙語學(xué)校，每次博愛日活動都有一個主題。這些年來，學(xué)生們?yōu)楸本┐蚬ぷ拥軐W(xué)校捐過教具，為西部溫暖行動捐過衣物。汶川大地震、南方干旱……每當(dāng)社會呼喚愛心的時刻，拔萃學(xué)子都沒有缺席。

“在拔萃，這項(xiàng)公益活動已經(jīng)成為校園生活的日常?！睂W(xué)校黨支部書記閆曉萍介紹，無論是與智力殘疾學(xué)生開展融合活動，還是去老年公寓慰問，學(xué)生們報名都特別積極。

“幫扶活動讓我們學(xué)會了人與人之間如何平等相處?！薄白鹄?、敬老是優(yōu)秀傳統(tǒng)美德，我們應(yīng)該多幫助困難老人，讓他們心中感到溫暖?！薄拔覀儗Ξ?dāng)下的學(xué)習(xí)與生活應(yīng)該珍惜，更應(yīng)該知足！”……在活動反饋報告里，學(xué)生們寫下自己的感受。

博愛日也是鑄魂之旅。在烈士陵園，學(xué)生們發(fā)現(xiàn)了一段父子兩代人守護(hù)烈士陵園的故事。70年來，兩代守墓人接續(xù)守護(hù)長眠的忠烈，每天擦拭墓碑、整理絹花、拾掇草地……從青絲到白發(fā)，年節(jié)不休，風(fēng)雨無阻。

站在烈士墓碑前，初二（4）班學(xué)生姜思彤說：“和平年代的我們最不能忘記的是那些為民族獨(dú)立和解放、為國家繁榮和富強(qiáng)、為人民幸福和安康拋頭顱、灑熱血的革命先輩和人民英雄。對英烈的每一次凝視，都是一場跨越時空的對話，我們要在致敬先烈中汲取力量，在叩問初心中堅定前行?！?/P>

一技一器讓學(xué)生全面發(fā)展

走進(jìn)北京拔萃雙語學(xué)校，江南古建風(fēng)格的教學(xué)樓，三季有花、四季有樹的園林，以及擁有400米跑道的大操場，讓行走在校園的師生看上去有一種難得的松弛感。下午課后3點(diǎn)半，跑道、足球場、籃球場，到處是學(xué)生們奔跑跳躍的身影。

“學(xué)校給學(xué)生們請的都是專業(yè)教練。”教師李慧告訴記者，“拔萃的理念是每一名學(xué)生在校期間都要熟練掌握一項(xiàng)體育技能和一種樂器?！?/P>

落實(shí)“雙減”政策，關(guān)鍵是校內(nèi)教育提質(zhì)增效?！霸凇p減’背景下要做好課后服務(wù)工作，我們對原有行之有效的做法繼續(xù)堅持，即堅持學(xué)生自愿選擇，堅持高質(zhì)量教學(xué)，堅持高品質(zhì)服務(wù)。”萬小平說。

針對有橄欖球運(yùn)動特長的學(xué)生，北京拔萃雙語學(xué)校與朝陽區(qū)第三體校合作，相對集中編班，配備優(yōu)秀師資力量，并計劃進(jìn)一步在學(xué)生中推廣橄欖球運(yùn)動，打造學(xué)校橄欖球體育運(yùn)動特色。在5月剛剛結(jié)束的北京市青少年U系列7人制橄欖球冠軍賽上，北京拔萃雙語學(xué)校初中部9名學(xué)生代表朝陽區(qū)參加比賽，他們先后戰(zhàn)勝6支隊(duì)伍，獲得U15男子組冠軍。

北京拔萃雙語學(xué)校初中部還設(shè)有單簧管、薩克斯、長笛等9個管樂訓(xùn)練聲部，近兩年每學(xué)期訓(xùn)練人數(shù)均為120至160人之間。初一、初二雙團(tuán)設(shè)置，輪換更迭，讓學(xué)生樂團(tuán)的藝術(shù)素質(zhì)教育得以良性發(fā)展。

給學(xué)生提供最好且可行的教育

“給學(xué)生提供最好且可行的教育，讓每名孩子都獲得成功”，是北京拔萃雙語學(xué)校堅持的辦學(xué)理念。在學(xué)生評價方面，學(xué)校堅持引導(dǎo)學(xué)生立足入校表現(xiàn)看進(jìn)步。

萬小平介紹，在課堂教學(xué)管理方面，學(xué)校以朝陽區(qū)教委頒發(fā)的關(guān)于提高課堂教學(xué)質(zhì)量相關(guān)文件以及評價量表為標(biāo)準(zhǔn)，聚焦課堂單元整體教學(xué)、教學(xué)目標(biāo)制定、教學(xué)情境創(chuàng)設(shè)與分層級任務(wù)活動設(shè)計、學(xué)習(xí)目標(biāo)達(dá)成與評價反饋、學(xué)生主體參與及學(xué)科學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)等五大關(guān)鍵環(huán)節(jié)，堅持做有用功，不做無用功。

運(yùn)動能力強(qiáng)、英語能力好、具有藝術(shù)特長的學(xué)生們，在學(xué)校舉辦的體育競賽、英語演講、藝術(shù)表演等活動中紛紛脫穎而出?！拔覀儗W(xué)生出類拔萃的理解就是讓學(xué)生做更好的自己，讓每名學(xué)生都能在擅長的舞臺收獲屬于自己的成功?！遍Z曉萍說。

為弘揚(yáng)中國紅十字精神，學(xué)校為家庭經(jīng)濟(jì)困難、品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生設(shè)立“紅萃生”助學(xué)制度，覆蓋在校學(xué)習(xí)的全部費(fèi)用。2021—2022學(xué)年度，學(xué)校資助“紅萃生”44人，減免以及投入的費(fèi)用合計達(dá)139.01萬元。

“提供物質(zhì)幫助的同時，學(xué)校堅持認(rèn)真做好‘紅萃生’思想教育、心理健康和生活學(xué)習(xí)管理，既嚴(yán)格要求他們，又貼心關(guān)愛他們，讓他們有條件安心學(xué)習(xí)、健康成長。從2007年起，學(xué)校幾乎每年都有一名學(xué)生被評為‘朝陽區(qū)十佳中學(xué)生’?！比f小平說，“這是拔萃對教育高質(zhì)量的理解，也是對中國紅十字精神的擔(dān)當(dāng)?！?/P>

《中國教育報》2023年05月26日第3版