把青春奉獻給鄉(xiāng)土中國

■新時代新征程新偉業(yè)

你們在信中說，走進鄉(xiāng)土中國深處，才深刻理解什么是實事求是、怎么去聯(lián)系群眾，青年人就要“自找苦吃”，說得很好。新時代中國青年就應該有這股精氣神。黨的二十大對建設農(nóng)業(yè)強國作出部署，希望同學們志存高遠、腳踏實地，把課堂學習和鄉(xiāng)村實踐緊密結(jié)合起來，厚植愛農(nóng)情懷，練就興農(nóng)本領(lǐng)，在鄉(xiāng)村振興的大舞臺上建功立業(yè)，為加快推進農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化、全面建設社會主義現(xiàn)代化國家貢獻青春力量。

——2023年5月1日習近平總書記在給中國農(nóng)業(yè)大學科技小院的同學們回信時強調(diào)

5月，在東北廣袤的原野上，黑土地冰雪已消融，吉林省梨樹縣進入忙碌的春播時節(jié)。中國農(nóng)業(yè)大學梨樹科技小院學生、2020級博士研究生沙野分外忙碌，除了要為自己負責的10多畝試驗田完成播種外，他和小院其他學生還要為當?shù)?00多畝農(nóng)田提供技術(shù)示范和指導。

如今，像沙野這樣駐扎在科技小院的中國農(nóng)業(yè)大學研究生有200多人，他們的“校園”在云南、河北、內(nèi)蒙古等地的農(nóng)村，他們的課堂是農(nóng)田、養(yǎng)殖場、種植園……腳踩土地背朝天，他們把汗水揮灑在田間地頭，把論文書寫在祖國大地上。

今年五四青年節(jié)前夕，包括沙野在內(nèi)的12名科技小院學生代表向習近平總書記寫信，獲得習近平總書記的回信。信中，習近平總書記肯定他們“走進鄉(xiāng)土中國深處”“青年人就要‘自找苦吃’”的實踐，并強調(diào)新時代中國青年就應該有這股精氣神。

從城市到鄉(xiāng)村：在“自找苦吃”中嘗出甜來

作為梨樹科技小院第8批學生，從2017年至今，沙野已經(jīng)在梨樹縣三棵樹村度過了6年時光，累計駐村超過1200天。

和小院建立之初師兄師姐們“大土炕、揚沙地、柴火鍋”的艱苦條件對比，今天，他對習近平總書記提到的“自找苦吃”有著更深的感悟。

“現(xiàn)在環(huán)境好了，哪怕在農(nóng)村我們也能舒服地待著。但是在小院，我們會主動擺脫這種舒適，盡可能地想著怎么多做一點兒，多承擔一些?！鄙骋罢f。

過去14年，中國農(nóng)業(yè)大學在科技小院培養(yǎng)了581名碩士研究生，他們平均每人駐村超過200天，“吃在農(nóng)村、住在農(nóng)村、學在農(nóng)村、服務在農(nóng)村”，過著一種遠離城市、充滿泥土味的生活。

他們?yōu)槭裁础白哉铱喑浴保?/P>

采訪中，面對這個問題，身在天南地北的小院學生有著近乎一樣的回答：“在小院，我們能真正地幫到農(nóng)民，服務到農(nóng)業(yè)，哪怕很多時候我們的力量是那么有限?！?/P>

考入中國農(nóng)業(yè)大學前，在本科階段，古生村科技小院學生郝家璇在實驗室常常待到凌晨三四點，忙碌辛苦之余，他卻常常懷疑“做出來的東西真的有用嗎”。在學校實踐基地，他看到，“實驗站里的蘋果又大又甜，但是在一墻之隔的果園里，農(nóng)民的蘋果還是長得一塌糊涂”。

大二那年，沙野在學校的講座上，第一次了解到科技小院。在聆聽小院故事時，沙野內(nèi)心涌動，他形容那仿佛是“一個孩童第一次聽說人類登上太空、漫步月球后，心中涌起的奇異的驕傲和召喚感”。傳統(tǒng)的研究生生活立刻“黯然無光”，他躍躍欲試、迫不及待地想投入到那種“更真實、更有價值”的生活中。

如果說科技小院“扎根在農(nóng)村、教在天地間”的培養(yǎng)方式是最初吸引小院學生的魅力所在，那么，吸引他們長久留下、不計付出的力量則來自他們服務的那片土地。

碩士生活結(jié)束后，沙野在中國農(nóng)大繼續(xù)攻讀博士學位。是回到校園，在更好的實驗環(huán)境中實現(xiàn)成果的高產(chǎn)出，還是繼續(xù)留在小院？當時，這個選擇擺在沙野面前。

“對博士生而言，留在小院確實會影響科研產(chǎn)出，但是碩士3年，我越來越體會到，那些東西對于人的價值，尤其是長遠的發(fā)展意義不大，而且在小院，我的科研搞得也并不差，只是沒有那么多罷了，也夠用。”沙野笑著說，在小院，自己的格局打開了不少，“論文什么的，那些東西還是太小。我相信，只要扎扎實實、腳踏實地在農(nóng)村做科技創(chuàng)新和社會服務，一定會有更好的成果?！?/P>

如今，這個東北農(nóng)村被沙野親切地稱為“第二故鄉(xiāng)”?！斑@里的農(nóng)民特別好學、熱情，我在這里總有一種很強的成就感?！鄙骋罢f，這種“有用”“能干”“被需要”的感覺，讓自己充滿干勁地走過了一個又一個三年。

從被懷疑到融入：助力農(nóng)民的日子越過越好

2018年，抱著“把所學應用到田間地頭”的想法，中國農(nóng)業(yè)大學研究生徐俊平來到內(nèi)蒙古杭錦后旗科技小院，農(nóng)民對第一次下田的他滿是質(zhì)疑：“我們都種了幾十年地，你一個大學生娃娃能指導我們嗎？”

來自農(nóng)民的“懷疑關(guān)”，是小院學生融入村莊首先要跨過的一道關(guān)。

“既然農(nóng)民不信任，那就擼起袖子干吧，用行動改變他們?！被剡^頭看，徐俊平認為，這道關(guān)雖然看起來“可怕”，卻也并不難。駐村不久，他就用一場和農(nóng)戶間的比賽闖過了這道關(guān)。

“農(nóng)戶一塊地，我一塊地，最后看誰種得好、產(chǎn)量高?！庇捎谄贩N篩選得好、種植方法標準、病蟲害防控技術(shù)先進，徐俊平所負責地塊的玉米長勢、產(chǎn)量都顯著優(yōu)于當?shù)剞r(nóng)戶?！爱敃r，農(nóng)戶走到地里一看，就問我，小徐啊，你種的是什么品種這么好，沒想到你這個小后生可以啊。”徐俊平說。

杭錦后旗位于河套平原地區(qū)，有著豐富的光、熱、水資源，但當?shù)赝寥利}漬化嚴重，農(nóng)民也習慣使用大量肥料提高產(chǎn)量，大水大肥問題突出。

碩士期間，徐俊平和小院其他同學分別通過綠色品種篩選、配方肥研發(fā)、病蟲害防控等單項技術(shù)，幫助當?shù)胤N植耐密型、節(jié)能增產(chǎn)的新品種，提高了玉米產(chǎn)量。如今，繼續(xù)在杭錦后旗小院攻讀博士學位的徐俊平，正在以系統(tǒng)化的玉米高產(chǎn)高效技術(shù)集成設計作為自己的研究課題?！皬膯雾椉夹g(shù)到全套的綜合技術(shù)，我希望把碩士成果再提升，更好支撐當?shù)剞r(nóng)業(yè)綠色發(fā)展轉(zhuǎn)型?！毙炜∑秸f。

白墻灰瓦的大理古生村，溪水環(huán)繞、植物蔥郁，家家戶戶庭院整潔。

“這么美麗的村子，還需要我們幫著建設嗎？我們能做些什么？”第一次來到古生村，農(nóng)村長大的中國農(nóng)業(yè)大學2021級碩士研究生王明陽既覺得驚訝，又有些沮喪。

“只有做了、下去了才能發(fā)現(xiàn)問題，一直在小院里面待著，是發(fā)現(xiàn)不了真問題的?！边@是小院14年來的經(jīng)驗總結(jié)。因此，調(diào)研成了王明陽和小院其他同學做的第一件事。把全村每戶人家都走訪了一遍后，王明陽心里有底了：“在洱海保護政策下，當?shù)剞r(nóng)民不能再種大蒜等高值經(jīng)濟作物，村里的不少地也被流轉(zhuǎn)出去，村民的收入來源少、收入低，對洱海生態(tài)保護的積極性還有待提高。”

為解決洱海保護和農(nóng)民增收之間的矛盾，科技小院把目光聚焦在發(fā)展綠色高值的種植模式上。

引入新品種油菜薹、實行覆膜移栽技術(shù)……指著小院試驗田和相鄰普通農(nóng)田里的油菜長勢，中國農(nóng)業(yè)大學2022級碩士研究生任衍齊自豪地說：“利用新的品種和種植技術(shù)，我們能在降低肥料使用的情況下將產(chǎn)量增加五成，產(chǎn)值增加3倍?！?/P>

感受著小院帶來的變化，近年來，當?shù)剞r(nóng)民何利成、李香魚等種田好手也重新種起了地，跟著中國農(nóng)大師生做起了綠色種植。何利成說：“未來，我有信心跟著小院繼續(xù)干，讓洱海更清，旅游更旺，日子更好。”

從懵懂到被點亮：發(fā)現(xiàn)生命更多的可能和價值

為了掌握洱海污染情況，去年一年，流域面源污染防治是古生村科技小院師生最重要的一項工作。由于雨水的沖刷、裹挾會直接給洱海帶來污染，下雨時是取樣檢測水質(zhì)的最好時機。

一次深夜，王明陽穿著雨衣、帶著工具去玉米田里的徑流裝置中取樣，令她意外的是，一名戴著斗笠的農(nóng)民也在田邊忙碌著。詢問后，王明陽才知道，他是擔心本就有些積水的地里出現(xiàn)淤堵，便帶著鐵鍬前來疏通。

“農(nóng)業(yè)是一個相對更辛苦的行當，比如別人刮風下雨都是往屋里走，但為了農(nóng)田和莊稼，農(nóng)民卻要逆行。”一年多時間里，在與農(nóng)戶的共同勞作中，王明陽體會到了農(nóng)民“披蓑半夜耕”的艱辛，也在一次次農(nóng)戶培訓和田間科普活動中，意識到了服務“三農(nóng)”的青春價值，更從一名只會“紙上談兵”的研究生，變成了科技小院的“多面手”。

古生村村“兩委”班子成員平均年齡偏大，信息技術(shù)應用是短板，王明陽就兼任村主任助理，幫助村里進行信息收集、處理和上報等工作；村小學缺英語專業(yè)教師，王明陽和團隊成員就走進課堂，為孩子們義務支教……在古生村，王明陽學會了騎三輪車，能一個人扛起一袋袋沉重的泥土，一年多，這位白皙的姑娘黑了不少，也結(jié)實了許多。

“來到小院后，我整個人改變很大?！焙录诣u價進入小院前的自己“內(nèi)向，不善于溝通，對新鮮事物缺乏嘗試欲望”。性格上的這種特點，使郝家璇在本科階段能“泡”在實驗室里?？蓙淼酱謇铮@馬上對他開展工作造成不便。無論是入戶調(diào)研、開展農(nóng)民培訓，還是進入農(nóng)戶家中完成課題研究，都要求他必須善于和當?shù)卮迕駵贤?，獲得他們的信任和支持。

挑戰(zhàn)自己的舒適區(qū)并不容易。最開始，郝家璇給自己做心理工作，硬著頭皮“逼”自己?！凹热粊砹诉@兒，也沒有別的辦法，你必須學會和農(nóng)戶溝通、交流，才能讓他們理解你的工作。”獨當一面的經(jīng)驗多了，郝家璇發(fā)現(xiàn)，“當你自己真的做了，并且發(fā)現(xiàn)自己能做好的時候，其實就有信心了，以后再面對新的挑戰(zhàn)，就能勇敢地應對。”

來到小院一年后，從沒有競選過學生干部、組織過活動的郝家璇，競聘上了小院院長，還成為小院各項活動的積極組織者，不僅能下田插苗，還解鎖了視頻剪輯等新技能，成了小院又一個“多面手”。

“從懵懂無知到被點亮，在一次次與農(nóng)民的接觸當中，大家逐漸發(fā)現(xiàn)了自己的更多可能和價值，看到我們學的那些理論知識是有用的、是能幫助農(nóng)民的，農(nóng)民在進步，我們也在成長，逐漸就擁有了一種深厚的愛農(nóng)情懷。”沙野說。

采訪中，提起大學時選擇農(nóng)學專業(yè)的原因，小院學生提到的高頻詞是“糊里糊涂”“沒有什么很明白的想法”。正如沙野所說的那樣，愛農(nóng)情懷不是平白無故產(chǎn)生的，一定是在“把汗水滴到土里”的過程中生長出來的。

明年，王明陽和郝家璇都將迎來碩士畢業(yè)。對于未來，他們的選擇都瞄向廣袤的鄉(xiāng)村。

“其實種地挺好的，自己包一塊地春種秋收，沒有老板的管轄，人的心里沒那么累?！蓖趺麝栃χ陀浾哒f，年輕的臉上閃著光。

把青春奉獻給大地，把榮光增添于“三農(nóng)”。在中國農(nóng)大遍布全國24個省份91個縣119個村的科技小院里，在這些新一代年輕人身上，閃耀著中國農(nóng)業(yè)新的希望。

《中國教育報》2023年06月17日第1版