歐洲支持學校數(shù)字化轉(zhuǎn)型

歐洲學校校長協(xié)會近日宣布，將于本月開始向歐盟成員國提供支持學校數(shù)字化轉(zhuǎn)型的培訓課程。

歐洲學校校長協(xié)會是歐洲學校校長的專業(yè)組織，其成員是小學、中學和職業(yè)學校的校長和副校長。這是一個成員之間交流經(jīng)驗、愿景和觀點并推動誕生新思想的組織，致力于相互學習、改善教育。

疫情帶來的挑戰(zhàn)以及當今社會對教育數(shù)字化的迫切呼喚，要求學校領(lǐng)導團隊提升制定和實施學校數(shù)字戰(zhàn)略的能力。為此，歐洲學校校長協(xié)會推出“數(shù)字領(lǐng)導力：支持學校數(shù)字化轉(zhuǎn)型戰(zhàn)略”項目，旨在幫助學校領(lǐng)導了解數(shù)字化轉(zhuǎn)型的復雜性，同時為教師和學生提供額外的支持，以提高他們的數(shù)字技能。今年3月，已有26名學員參加了在雅典舉辦的為期3天的培訓，來自保加利亞、希臘、塞浦路斯、葡萄牙和荷蘭的學校領(lǐng)導和合作伙伴分享了促進數(shù)字化轉(zhuǎn)型的做法。參與培訓的學員探討了如何建立清晰的學校愿景和行動計劃，數(shù)字化教學、學習和評估的創(chuàng)新戰(zhàn)略，基礎(chǔ)設(shè)施和設(shè)備，數(shù)字學習中的隱私、健康和福祉等議題。

本月開始，該項目將向更多學校領(lǐng)導和教師提供在線培訓課程，其中包括一個包含案例研究的互動學習課程。（戴鈺婷）

《中國教育報》2023年09月21日第9版