當(dāng)杭州第19屆亞運(yùn)會(huì)主火炬點(diǎn)燃的那一刻,許多浙江工業(yè)大學(xué)師生的心情難以平靜。在中國(guó)工程院院士、浙工大校長(zhǎng)高翔的帶領(lǐng)下,團(tuán)隊(duì)攻關(guān)200多天,制備出亞運(yùn)歷史上首次使用的綠色甲醇。一名參與其中的博士后說:“通過世界級(jí)項(xiàng)目的歷練和院士校長(zhǎng)的指導(dǎo),我對(duì)高新技術(shù)的全流程工藝有了新的認(rèn)知,為今后的學(xué)術(shù)創(chuàng)新打開了新的思路?!?/P>
將人才培育置于國(guó)家戰(zhàn)略和地方需求的大場(chǎng)景中,以實(shí)學(xué)實(shí)干促實(shí)戰(zhàn),顯現(xiàn)出這所辦學(xué)70年的地方高校的育人功底?!白鳛檎憬俑咝5呐蓬^兵,我們懷揣‘為黨育人、為國(guó)育才’的教育報(bào)國(guó)初心,孜孜探索人才培養(yǎng)模式改革,為國(guó)家戰(zhàn)略和地方需求貢獻(xiàn)人才支撐?!闭憬I(yè)大學(xué)黨委書記蔡袁強(qiáng)說。
學(xué)科專業(yè)建設(shè)搶占“制高點(diǎn)”
糖尿病治療藥物阿卡波糖打破國(guó)外壟斷,這一創(chuàng)舉出自浙工大的生物工程學(xué)院。追溯其學(xué)科發(fā)展史,最早卻要從一瓶酒說起。
改革開放后,人們對(duì)物質(zhì)生活有了更高的追求,20世紀(jì)80年代,黃酒、啤酒在市面上興起。嗅到了這一契機(jī)的浙工大在國(guó)內(nèi)較早設(shè)立生物工程學(xué)科和專業(yè),主攻發(fā)酵技術(shù)。此后,發(fā)酵技術(shù)向醫(yī)藥、農(nóng)藥領(lǐng)域拓展,學(xué)院獲批生物化工碩士學(xué)位授予權(quán)。如今生物工程學(xué)科進(jìn)入了浙江一流學(xué)科建設(shè)計(jì)劃,合成生物學(xué)、生物制造技術(shù)在國(guó)內(nèi)處于第一方陣。
“生物工程學(xué)科真是一路踩著時(shí)代的節(jié)點(diǎn)發(fā)展而來的?!鄙锕こ虒W(xué)院教授程峰感同身受。他在學(xué)院完成了本科、碩士的學(xué)習(xí),出國(guó)深造后毅然選擇回校任教,因?yàn)椤罢愎ご蟮膶I(yè)建設(shè)足夠前沿,做科研大有可為”。
“大有可為”在今天的浙工大絕非空談。學(xué)校86%的理工科專業(yè)緊密對(duì)接國(guó)家發(fā)展四大戰(zhàn)略,涉足醫(yī)藥健康、綠色化工等,現(xiàn)有國(guó)家一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)46個(gè),省一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)14個(gè)。
一流專業(yè)是大學(xué)培養(yǎng)人才的“四梁八柱”,而學(xué)科建設(shè)又是專業(yè)建設(shè)的基石。2013年浙工大長(zhǎng)三角綠色制藥協(xié)同創(chuàng)新中心入選國(guó)家“2011計(jì)劃”。學(xué)校的藥學(xué)、化工、生工、環(huán)境工程等學(xué)科全面參與,打造面向醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)的高水平專業(yè)群。
人才培養(yǎng)主打“復(fù)合牌”
“工程經(jīng)濟(jì)”是一門面向理工科大學(xué)生的通識(shí)類課程,過去主要參照麻省理工學(xué)院“工程經(jīng)濟(jì)”課程的成功案例。在課程負(fù)責(zé)人虞曉芬教授的帶領(lǐng)下,14名專業(yè)教師再起爐灶,立足中國(guó)國(guó)情重新制訂課程內(nèi)容,給課程添加中國(guó)味、思政味。
“發(fā)揮綜合性大學(xué)的優(yōu)勢(shì),讓學(xué)生文理交叉選修課程,還把這些課程賦予中國(guó)內(nèi)涵、浙江精神,培養(yǎng)的就是中國(guó)的工程人才?!庇輹苑医榻B,這項(xiàng)改革走出了一條培養(yǎng)學(xué)生“家國(guó)情懷、國(guó)際視野、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力”的新路,學(xué)校開出了200多門通識(shí)課程。
在浙工大的育人圖譜中,思政教育、通識(shí)教育是底色,一體化雙專業(yè)培養(yǎng)復(fù)合型人才是特色。
2006年起,學(xué)校在主輔修培養(yǎng)模式之外,根據(jù)社會(huì)發(fā)展需要和學(xué)科特點(diǎn),跨學(xué)科構(gòu)建一體化雙專業(yè),對(duì)課程和教學(xué)環(huán)節(jié)等進(jìn)行一體化設(shè)計(jì),培養(yǎng)跨界融合的復(fù)合型創(chuàng)新人才。
麻劉郴入學(xué)時(shí),就被“計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)+智能科學(xué)與技術(shù)”一體化雙專業(yè)所吸引,因?yàn)槿斯ぶ悄茏鳛榭萍及l(fā)展的最前沿,與計(jì)算機(jī)的融合相得益彰。
學(xué)校制定了一體化雙專業(yè)管理辦法,對(duì)修讀條件、學(xué)分設(shè)置、證書頒發(fā)等進(jìn)行了創(chuàng)新性處理,只要學(xué)生修滿一體化雙專業(yè)教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的全部學(xué)分并符合學(xué)位證書授予條件,則在畢業(yè)證書和學(xué)位證書上注明所修讀的第二專業(yè)。
學(xué)校還出臺(tái)了跨學(xué)制的本博一體化人才培養(yǎng)方案。浙工大副校長(zhǎng)陳積明介紹,這一舉措目的是貫通本研培養(yǎng),讓科研好苗子盡早進(jìn)入跨學(xué)科的平臺(tái)培養(yǎng)。
科研就業(yè)突出“接地氣”
浙江臺(tái)州制造業(yè)發(fā)達(dá),機(jī)械制造類企業(yè)占到全市上市公司的80%以上,但在科技與人才層面依然存在短缺現(xiàn)象。2018年,臺(tái)州市與浙江工業(yè)大學(xué)簽約,共建產(chǎn)學(xué)研和成果轉(zhuǎn)化平臺(tái)——臺(tái)州研究院。
機(jī)械工程學(xué)院黨委書記潘柏松教授同時(shí)也是臺(tái)州研究院院長(zhǎng),他帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)來到浙江方遠(yuǎn)四福機(jī)電有限公司后發(fā)現(xiàn),產(chǎn)品設(shè)計(jì)能力不夠強(qiáng)。于是,他著手用數(shù)字化手段研發(fā)新產(chǎn)品,師生團(tuán)隊(duì)與企業(yè)工程師協(xié)同研制產(chǎn)品樣機(jī),幫助企業(yè)導(dǎo)入質(zhì)量工程和質(zhì)量體系。
成效立竿見影,企業(yè)產(chǎn)品受到了市場(chǎng)熱捧,經(jīng)濟(jì)效益增加了10%。據(jù)了解,類似的地方研究院該校已建有37家,其中具有獨(dú)立法人資格的地方實(shí)體研究院25個(gè),技術(shù)轉(zhuǎn)移中心47個(gè),實(shí)現(xiàn)了地方研究院省內(nèi)11個(gè)地級(jí)市范圍內(nèi)的全覆蓋。
浙江省長(zhǎng)興縣畫溪村有大小水體200多個(gè),過去因過度開發(fā)致使清溪變成了臭水溝。22歲的王云峰從浙工大畢業(yè),回到家鄉(xiāng)成為一名村干部。他背著相機(jī)走遍全村,摸清污染狀況,給每一個(gè)水體編寫了病歷卡和治污策劃書。經(jīng)過幾年持續(xù)治理,畫溪村的生態(tài)環(huán)境和村容村貌徹底變了樣,綠水青山給村民們帶來了經(jīng)濟(jì)收入和實(shí)惠。
學(xué)校黨委副書記陳杰介紹,“到祖國(guó)最需要的地方去”是浙工大學(xué)生邁向社會(huì)的堅(jiān)定選擇。在2022屆畢業(yè)生中,共計(jì)7人入選團(tuán)中央研究生支教團(tuán)、8人入選大學(xué)生志愿服務(wù)兩項(xiàng)計(jì)劃、9人應(yīng)征入伍、62人入選浙江省縣鄉(xiāng)選調(diào)生、780人入職國(guó)家重要行業(yè)和領(lǐng)域。
高翔表示,學(xué)校將進(jìn)一步推進(jìn)專業(yè)布局、課程教學(xué)等改革,多措并舉讓畢業(yè)生真正實(shí)現(xiàn)“下得去、干得好、上得來”,以高質(zhì)量發(fā)展的“浙工大實(shí)踐”回答“強(qiáng)國(guó)建設(shè)、教育何為”的時(shí)代命題。
《中國(guó)教育報(bào)》2023年10月18日第1版
工信部備案號(hào):京ICP備05071141號(hào)
互聯(lián)網(wǎng)新聞信息服務(wù)許可證 10120170024
中國(guó)教育報(bào)刊社主辦 中國(guó)教育新聞網(wǎng)版權(quán)所有,未經(jīng)書面授權(quán)禁止下載使用
Copyright@2000-2022 212o0.cn All Rights Reserved.