中國教育報刊社中小學學科課堂改革能力提升培訓走進甘肅靜寧

本報靜寧4月19日訊（記者 孫舒潔 徐越）4月19日，中國教育報刊社走進對口聯(lián)系的國家鄉(xiāng)村振興重點幫扶縣——甘肅靜寧，回應當?shù)亟逃到y(tǒng)的幫扶需求，為教育管理者和教師開展中小學學科課堂改革能力提升培訓。

針對靜寧教育事業(yè)當前遇到的難點和挑戰(zhàn)，中國教育報刊社邀請相關領域專家，結合實際進行了教學理念和經(jīng)驗分享。北京市特級校長、北京市陳經(jīng)綸中學民族分校校長郭鋒作《大單元教學本質(zhì)透析與教學實踐》主題報告；蘭州市優(yōu)秀教師、蘭州市城關區(qū)教師發(fā)展中心教師陳麗宇作《向“生”而行，讓核心素養(yǎng)落地有聲——指向深度學的任務群單元統(tǒng)整教學》專題報告。靜寧縣教育局工作人員、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)學區(qū)主任、中小學校長、名師工作室負責人及縣級心理輔導教師等共計210人在現(xiàn)場聆聽報告。

靜寧縣長期把教育優(yōu)先發(fā)展擺在重要地位，著力提升各級各類學校辦學質(zhì)量。自確立對口幫扶關系以來，中國教育報刊社赴靜寧開展專題調(diào)研、助力鄉(xiāng)村振興送教行活動，組織報刊贈閱、圖書贈送等，以切實舉措履行幫扶責任，助力靜寧教育振興。

《中國教育報》2024年04月20日第2版