就業(yè)育人，護航把準就業(yè)定位

■千方百計促進大學生就業(yè)

本報訊（記者 施劍松）“到西部去、到基層去、到祖國最需要的地方去！”畢業(yè)于北京師范大學歷史學院的朱啟平，積極響應國家號召，放棄在省會重點中學工作的機會，選擇回到家鄉(xiāng)貴州畢節(jié)一中任教，踐行著母?！皩W為人師、行為世范”校訓精神：不僅做好“教書”，更要做好“育人”，做“大先生”，做為學、為事、為人的榜樣。

“根據(jù)以往經(jīng)驗分析自身能力素養(yǎng)，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點，在成長過程中更好地擇校擇業(yè)。”這是田赫送給未畢業(yè)的學弟學妹們的建議。“給生產(chǎn)線的設備當大夫”的田赫，畢業(yè)于北京電子科技職業(yè)學院汽車工程學院五年貫通機電技術專業(yè)。一畢業(yè)便通過校招進入北京奔馳工作，針對生產(chǎn)一線的工裝、工具、機電設備的設計改善，讓他充分發(fā)揮所學。

當前，高校畢業(yè)生就業(yè)工作已進入關鍵階段，北京市教委覆蓋全市高校的就業(yè)育人工程也進入高潮?！坝肋h跟黨走，到祖國需要的地方建功立業(yè)”北京高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)先進典型高校巡講，“兩彈一星”精神進校園活動，就業(yè)名師在線直播賦能，線上線下的精準就業(yè)雙選會……目前，北京高校就業(yè)育人工程在各高校已開展活動3000余場，覆蓋學生40萬人次。

集中宣講、座談、參觀、社會實踐……首都高校就業(yè)工作仍在緊鑼密鼓開展。“各校要用鮮活的事跡講好新時代首都高校畢業(yè)生的就業(yè)創(chuàng)業(yè)故事。”北京市教委選樹市級就業(yè)創(chuàng)業(yè)先進典型399人活躍在大學校園。他們當中有投筆從戎保衛(wèi)邊疆的戰(zhàn)士，有扎根老區(qū)投身鄉(xiāng)村振興的教師，有艱苦創(chuàng)業(yè)把所學變成所用的科技發(fā)明人……

“看到從邊疆歸來的學長身上軍人的氣質，我對我的未來也充滿信心。”北京聯(lián)合大學一名畢業(yè)生說。該校黨委書記楚國清說，多年來，北京聯(lián)合大學通過就業(yè)育人工程，組織學生走基層、看改革、找定位，引導畢業(yè)生把個人理想追求融入國家發(fā)展和民族復興的偉大事業(yè)中，一屆學生跟著一屆學生走，走出了北京聯(lián)合大學畢業(yè)生從“心動到身動”，主動投身基層一線的就業(yè)路。

記者了解到，北京聯(lián)合大學自春季學期開學以來，針對2024屆畢業(yè)生深入開展“四個一”就業(yè)指導工作?！耙淮涡蝿莘治觥薄o導員和班主任（導師）深入開展一對一指導，幫助學生找準定位鼓勵畢業(yè)生服務基層?！耙淮涡畔⑺鸭薄痪€就業(yè)工作教師通過訪企拓崗、校招活動、校友、就業(yè)實踐基地以及各類平臺等途徑篩選就業(yè)信息，幫助學生精準匹配。“一次簡歷優(yōu)化”——根據(jù)畢業(yè)生目標崗位進行分析，突出與崗位匹配的實習實踐經(jīng)歷和個人優(yōu)勢，確保每位畢業(yè)生手中有1份精心制作的優(yōu)秀簡歷，提升求職的競爭力?！耙淮蚊嬖囍笇А薄槍γ嬖嚮玖鞒?、面試禮儀等進行指導，開展模擬面試訓練，提升畢業(yè)生求職技能。

而作為一所行業(yè)特色鮮明的國家重點建設大學，北京交通大學聚焦服務加快建設交通強國和交通運輸行業(yè)發(fā)展國家需求，實施本科生職業(yè)發(fā)展引領、研究生職業(yè)能力提升、創(chuàng)業(yè)人才培育“三計劃”，推進重點領域引航、人才合作伙伴拓展、精準指導服務“三工程”，著力打造全鏈條、全方位、全覆蓋、全周期的就業(yè)工作新模式。近5年，北交大畢業(yè)生到交通運輸領域就業(yè)人數(shù)超過畢業(yè)生總數(shù)的30%，到軌道交通、土木建筑、航空航天、信息通信、能源電力等重點領域就業(yè)比例超過65%。

目前，北京各高校普遍建立了學生生涯指導工作體系。在首都經(jīng)貿大學，學校建立了全學涯、全覆蓋、分層次、精準化的就業(yè)指導體系，依托“蒲公英”市級就業(yè)指導名師工作室，形成從入學到畢業(yè)、從生涯到職涯、從升學到留學、從就業(yè)到創(chuàng)業(yè)的工作平臺，助力學生提升就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力。

北京市教委主任李奕說，就業(yè)育人是落實立德樹人根本任務的必然選擇，是大學生實現(xiàn)個人成長成才的客觀需要，是實現(xiàn)高質量就業(yè)的現(xiàn)實呼喚。首都教育系統(tǒng)將堅持立德樹人根本任務，落實就業(yè)優(yōu)先政策，積極探索就業(yè)育人的創(chuàng)新實踐，深入推進就業(yè)育人工程，引導畢業(yè)生把個人理想追求融入國家發(fā)展和民族復興的偉大事業(yè)中，到祖國需要的地方建功立業(yè)，為實現(xiàn)畢業(yè)生高質量充分就業(yè)作出新的貢獻。

《中國教育報》2024年06月11日第1版