強化生涯指導 引領逐夢人生

■遇見更精彩的人生

河南省洛陽市第二高中2018屆畢業(yè)生裴宇博的“逆襲”故事，至今還影響和感染著母校的同學們。

從剛入校時成績在全校倒數(shù)，到以高出一本線61分的成績考入國內一所重點大學，后被新加坡南洋理工大學錄取為碩士研究生，裴宇博說，自己這一路“開掛”，離不開高一一入校就接觸的這門課——生涯規(guī)劃課。

2016年，洛陽二高就給學生們開設了生涯規(guī)劃課程。如今，生涯規(guī)劃教育在洛陽已是遍地開花：不少學校不僅配備有設施齊全、功能完善的學生生涯發(fā)展指導中心，建立了多元化的生涯教育課程體系，而且還在洛陽市教育局的組織下，形成了自己的教研“朋友圈”。

強化指導，讓學生做自己的生涯船長

走進洛陽二高校園，走廊、教室、文化角，處處都有關于生涯規(guī)劃的展示，“生涯彩虹圖”“夢想地圖”“家族職業(yè)樹”“學業(yè)規(guī)劃書”隨處可見；在洛陽五高學生發(fā)展指導中心，生涯演藝廳、生涯心理辦公室設備齊全、功能完備，學校自主開發(fā)生涯教具，力爭為學生高中三年的生涯規(guī)劃教育全程“保駕護航”……

“你是誰？你將成為誰？”很多學生踏入高中，面對這些問題時一臉茫然，甚至到高考填報志愿時，還不清楚要報什么大學、選什么專業(yè)。“我們開展生涯規(guī)劃教育，不僅是要讓學生考上重點大學，更重要的是讓他們認識自我、了解自我，引導他們規(guī)劃自我，進而實現(xiàn)自我人生價值。”洛陽二高校長聶建萍說。

采訪中，洛陽市教師發(fā)展中心主任齊振富告訴記者，高中階段是人生中非常重要的時期，2015年洛陽市開始對生涯規(guī)劃教育的探索，首先就在洛陽二高等10所高中進行試點，而后逐漸在全市中小學校鋪開。2022年，包括洛陽四高、伊川縣實驗小學在內的20所中小學被評為洛陽市首批中小學生涯教育示范?；蛏慕逃冗M校。

“我希望運用自己的專長，去幫助那些在高中時期痛苦、迷茫、無助的孩子，幫助他們搞清楚自己是誰、喜歡什么、適合什么，找到方向并一步步向著目標邁進，讓他們做自己的生涯船長！”2024年洛陽市生涯規(guī)劃教育優(yōu)質課一等獎獲得者、新安縣第二高中生涯規(guī)劃課專職教師王準說。

合作教研，打造“夢想導師”交流“朋友圈”

學生展示繪制的“袁隆平院士詞云圖”、小組探究馬克思17歲時的畢業(yè)論文《青年在職業(yè)選擇時的考慮》、觀看《平凡人的24小時》視頻……今年1月18日上午，洛陽市第十二高級中學教師王娜在該市第33次生涯教育大教研活動現(xiàn)場展示融合課說課“一職一業(yè)總關情”，得到與會專家的一致肯定。

“大教研活動通過教師說課、名師教研員評課、專家專題引領等，為各校的生涯教育提供了交流共研的平臺?！甭尻柺薪處煱l(fā)展中心生涯教育教研員史林林介紹，“自2019年全面啟動生涯規(guī)劃教育教研工作以來，全市已舉辦大教研活動34次，先后有60余名教師作了展示，舉辦40余次專家專題講座，100多名教師參與評課?！?/P>

洛陽從2021年起開始聘任生涯規(guī)劃教育市級專職和兼職教研員，2022年將生涯規(guī)劃教育列入全市學科優(yōu)質課評比范圍，2023年起又開始進行課題研究引領生涯規(guī)劃教育的嘗試。目前，全市有生涯規(guī)劃教育省、市級課題5項。

“生涯教育老師是孩子們的‘夢想導師’。在大教研搭建的平臺上，我們這些‘夢想導師’也有了自己成長的‘朋友圈’?！眲r是洛陽四高英語高級教師，于2018年9月正式轉型為學校生涯規(guī)劃教育專職教師。2019年，她在全市第一次生涯大教研活動中上了一節(jié)觀摩課，打開了自己職業(yè)道路的另一扇窗。如今，她的生涯教育課，已成為該市生涯教育的一張名片。

生涯規(guī)劃已成“明星課程”

“被需要的感覺，讓我感覺工作無比地有價值！”在結束兩個小時的生涯規(guī)劃教育講座后，劉巖激動地說。

洛陽四高的生涯規(guī)劃教育課程，現(xiàn)在也是該校的“明星課程”?！鞍凑照n程表，一個班是兩周一節(jié)課，可實際情況是我的課經常要額外預約，檔期很緊，想約課可不容易。”劉巖說。

在洛陽十二高，學校打造了具有本校特色的八大類生涯教育課程，包括生涯教育通識課、學科生涯滲透課、職業(yè)人物訪談課等。學校定期舉辦學科與生涯融合的教學設計大賽，在教師中開展“走進學科——老師和您聊學科”活動，通過教師對自己學科不同角度的詮釋，帶領學生領略不同學科的魅力。

洛陽市建春門小學是一所標準的農村小學，但在生涯規(guī)劃教育方面卻有著自己獨特的認識和實踐。根據學生年齡特點，該校按年級開設不同的生涯主題教育——一年級認職業(yè)、二年級聊職業(yè)、三年級畫職業(yè)、四年級贊職業(yè)、五年級選職業(yè)、六年級規(guī)劃職業(yè)，讓孩子們在趣味活動中收獲成長。

“我們學校外聘各行業(yè)頂尖人才20余人擔任學生的‘夢想導師’，涵蓋消防、環(huán)保等多個行業(yè)，通過‘夢想導師’的講解讓學生對職業(yè)有初步了解，進行職業(yè)啟蒙。每次開展活動，孩子們都特別興奮、特別喜歡！”伊川縣實驗小學校長殷小麗向記者介紹。

《中國教育報》2024年07月10日第1版