山東省濰坊市自2002年起始終把深化家庭教育作為助推教育高質(zhì)量發(fā)展的重要抓手,堅(jiān)持“政府主導(dǎo)、專家引領(lǐng)、課程推動(dòng)、家校協(xié)同、社會(huì)參與”五位一體方法論,形成了“校內(nèi)校外、城市鄉(xiāng)村...
2023年8月,教育部、國(guó)家發(fā)展改革委、財(cái)政部三部門(mén)印發(fā)《關(guān)于實(shí)施新時(shí)代基礎(chǔ)教育擴(kuò)優(yōu)提質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃的意見(jiàn)》,數(shù)次提到“學(xué)區(qū)”和“集團(tuán)”,要求“大力加強(qiáng)城鄉(xiāng)學(xué)校共同體建設(shè),健全學(xué)區(qū)...
當(dāng)前,世界正處于百年未有之大變局,科技革命引導(dǎo)產(chǎn)業(yè)變革與經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展亟須科技創(chuàng)新人才的生力輸送與能力支持。教育全階段、育人全鏈條實(shí)施科技創(chuàng)新人才培養(yǎng)計(jì)劃,對(duì)實(shí)現(xiàn)中華民族偉...
天津市深入落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于教育的重要論述,堅(jiān)持和加強(qiáng)黨對(duì)教育事業(yè)的全面領(lǐng)導(dǎo),2019年率先在全市25所中小學(xué)開(kāi)展黨組織領(lǐng)導(dǎo)的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制試點(diǎn)。2022年黨中央作出全面部署后,天津市...
浙江省杭州市西湖區(qū)是中國(guó)基礎(chǔ)教育公辦學(xué)校集團(tuán)化辦學(xué)的發(fā)源地,這項(xiàng)改革入選浙江省改革開(kāi)放30年和忠實(shí)踐行“八八戰(zhàn)略”百例百法。在教育高質(zhì)量發(fā)展的時(shí)代背景下,集團(tuán)化辦學(xué)正越來(lái)越逼...
關(guān)注時(shí)代發(fā)展、順應(yīng)時(shí)代要求、適應(yīng)社會(huì)變化,是做好中小學(xué)黨建德育工作的基本條件,也是檢驗(yàn)德育工作成效的重要標(biāo)尺。當(dāng)前,黨建德育工作是在加快建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)、基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展的背...
堅(jiān)持黨對(duì)教育事業(yè)的全面領(lǐng)導(dǎo),是辦好我國(guó)教育事業(yè)的根本保證。黨的領(lǐng)導(dǎo)是引領(lǐng)各級(jí)各類學(xué)校高質(zhì)量辦學(xué)的最大政治優(yōu)勢(shì),是辦好中國(guó)特色、世界水平現(xiàn)代教育的根本政治保證。習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)...
優(yōu)質(zhì)課評(píng)比是檢驗(yàn)教師教學(xué)水平的一種實(shí)踐淬煉,目的是促進(jìn)教師為學(xué)生提供更優(yōu)質(zhì)的課堂教學(xué)。然而功利傾向卻使它漸漸偏離了這個(gè)目標(biāo),變成了一種供觀賞的樣本,相對(duì)地,作為課堂主體的學(xué)...
2023年5月29日,習(xí)近平總書(shū)記在中共中央政治局第五次集體學(xué)習(xí)時(shí)就加快建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)發(fā)表重要講話,強(qiáng)調(diào)我們要建設(shè)的教育強(qiáng)國(guó)“以教育理念、體系、制度、內(nèi)容、方法、治理現(xiàn)代化為基本路...
如果沒(méi)有教育資源的共享,只是將數(shù)個(gè)獨(dú)立存在的學(xué)校簡(jiǎn)單地組合為一個(gè)教育集團(tuán),那么這樣的組合并不會(huì)對(duì)學(xué)校辦學(xué)產(chǎn)生實(shí)質(zhì)性影響,這本質(zhì)上只是大家共享一個(gè)教育集團(tuán)的虛名而已。而如果教...
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