西湖大學(xué)開學(xué)！195名新招博士生大有來頭，校長施一公這樣說

2019年8月25日，新中國歷史上第一所由社會力量舉辦、國家重點支持的新型研究型大學(xué)——西湖大學(xué)舉行2019級博士生開學(xué)典禮，迎來了195名新招的博士生。目前，該校共招收三期學(xué)生，均為博士生，共有334名在校生。

“這是迄今為止西湖大學(xué)最凸顯國際化的一屆學(xué)生?！蔽骱髮W(xué)校長施一公在開學(xué)典禮上說，195位新招博士生中，有19位同學(xué)來自海外名校。

面對新生，面對即將開啟科研征程的博士研究生，施一公作了17分鐘的發(fā)言。

以下是發(fā)言節(jié)選：

說歡迎

西湖三期的加盟，使得西湖大學(xué)在校博士生人數(shù)陡然增加了一倍以上，也使得西湖大家庭的成員總數(shù)增加了近百分之三十，達(dá)到899人！你們的到來，為西湖大學(xué)成功創(chuàng)建提供了重要保障，也必將給西湖大學(xué)帶來更為活躍的智力激蕩！

第三期的你們猶為與眾不同！同學(xué)們不僅來自國內(nèi)五湖四海，還來自全球四大洲，是迄今為止西湖大學(xué)最凸顯國際化的一屆學(xué)生。

你們中間有19位同學(xué)來自歐洲、美洲和大洋洲的倫敦國王學(xué)院、南安普頓大學(xué)、哥本哈根大學(xué)、阿德萊德大學(xué)、倫敦大學(xué)學(xué)院、柏林工大、米蘭理工、約翰霍普金斯大學(xué)、加州大學(xué)戴維斯分校、匹茲堡大學(xué)、馬里蘭大學(xué)、馬薩諸塞大學(xué)、悉尼大學(xué)、南洋理工大學(xué)。

三位來自帝國理工學(xué)院的同學(xué)可以在西湖大學(xué)重敘友情，兩位來自愛丁堡大學(xué)的同學(xué)也可以在云棲校區(qū)回憶蘇格蘭求學(xué)生涯的點滴。西湖大家庭其他成員和我一樣，都在期待著來自不同背景的你們進一步浸潤西湖大學(xué)的多元文化。

感恩你們的信任，毅然選擇加盟初創(chuàng)階段的西湖大學(xué)！請放心，我和西湖大學(xué)的所有老師一樣，有十足的信心把你們培養(yǎng)成優(yōu)秀的年輕科學(xué)家！你們將在這里，開啟無限精彩的可能！

說勵志

同學(xué)們，請不要低估創(chuàng)業(yè)的艱苦！耶魯大學(xué)在創(chuàng)建之初沒有校舍，最初的建校資本是牧師們拿出的40本藏書，后來收到威爾士商人伊萊休·耶魯捐贈的價值562英鎊的貨物、417本書籍才得以艱難起步。

處于初創(chuàng)階段的西湖大學(xué)，目前各方面條件也依然簡陋：我們的云棲校園只有66畝，操場一圈只有200米，全校只有一個擁擠的健身房；我們既沒有悠久的歷史傳承，也沒有厚重的文化積淀，更沒有豐富的校友資源。

但是，她有夢想、有目標(biāo)、有斗志！因為年輕，她毫無負(fù)擔(dān)，輕裝前行；因為心懷遠(yuǎn)大，她一次次突破藩籬，大膽革新。我們相信，懷有相同理念、追逐同一夢想的899位師、生、員、工，擁有創(chuàng)造奇跡的所有可能！

說科學(xué)精神

在這里，我希望每一位同學(xué)將科學(xué)精神培養(yǎng)成為一種本能?？茖W(xué)的探索，是人類最高尚的冒險，也是回報最豐厚的心智投入。

未來的幾年里，希望你們抓緊每一個時刻，用好學(xué)校提供的各種資源，釋放你們的潛能；不要知足常樂，不要安于平庸；做，就盡力做到極致，這才是西湖大學(xué)的學(xué)術(shù)品格和精神氣度。你的努力將不僅幫助你獲得一個值得一輩子珍藏的學(xué)位，更將引領(lǐng)你探索回腸蕩氣的人生。

作為一個過來人，我深知科研之路雖然有做出突破之后的激動與喜悅，但更多的是如影隨形的挫折與日復(fù)一日枯燥的重復(fù)。怎樣才能堅持不懈、終有所成？一是不忘初心，二是學(xué)會享受失敗。成功帶來的喜悅毋庸贅言，但很多人沒有意識到，對失敗的分析與反思本就是科研訓(xùn)練的有機組成部分，是思維能力提升的必經(jīng)之路。所以，不要害怕挫折、不要向暫時的失敗低頭。

同學(xué)們，我希望你們更大膽一點，更異想天開一點，既要有創(chuàng)新的精神、獨到的見解、勇為天下先，更要實事求是，敢于據(jù)理力爭、挑戰(zhàn)學(xué)術(shù)權(quán)威。西湖大學(xué)擁有自由暢想、大膽假設(shè)、認(rèn)真求證的學(xué)術(shù)氛圍，讓每一個人可以忠于學(xué)術(shù)原則、堅守學(xué)術(shù)道德，保護好靈光一現(xiàn)的科學(xué)火種。

求知、探索、厚德、擔(dān)當(dāng)，體現(xiàn)在西湖大學(xué)每一位師生的身體力行之中。這，正是西湖大學(xué)的心跳所在！

說時代責(zé)任

西湖大學(xué)來自于社會，服務(wù)于社會，也完全屬于社會。希望你們立大志、腳踏實地，在實現(xiàn)小我的同時，更要承擔(dān)對社會的責(zé)任。

你們的今天，不僅僅是你們自我奮斗的收獲，更是父母撫養(yǎng)、老師教育、社會支持、父老鄉(xiāng)親關(guān)愛的結(jié)果；如果沒有幸福和諧的社會大家庭做后盾，也決不會有你們安心讀書、憧憬未來的今日。

當(dāng)然，現(xiàn)階段你們的責(zé)任就是“整頓身心待世需”，兢兢業(yè)業(yè)夯實基礎(chǔ)，踏踏實實做好科研，用行動為理想保駕護航。

說感恩感謝

我要特別感謝復(fù)旦大學(xué)和浙江大學(xué)，我們親密的合作伙伴，在科教報國、立德樹人的道路上，我們并肩同行，每一步都走得堅定有力；感謝省市區(qū)各級政府和相關(guān)部門對西湖大學(xué)的關(guān)心支持！我要對所有的捐贈人表示誠摯的謝意，感謝你們博大的家國情懷，始終關(guān)注國家前途和民族命運，為教育和公益事業(yè)提供了最好的企業(yè)家樣本！

正是有了各方力量的強大后盾，我們才能全力以赴專注于這項偉大的事業(yè)，義無反顧地執(zhí)著前行。

新生代表：我們所在的是一座科學(xué)的殿堂

蘭州大學(xué)畢業(yè)的學(xué)生梁志鑫作為新生代表在開學(xué)典禮上致辭。

大三期間，他得到蘭州大學(xué)“國家基礎(chǔ)學(xué)科拔尖學(xué)生培養(yǎng)試驗計劃”和“國家留學(xué)基金委”的支持，前往英國利茲大學(xué)進行半年的訪問交流。

他說，“在利茲的實驗課堂上，教授通過8塊液晶顯示屏向同學(xué)們進行實驗演示，每位學(xué)生在實驗前都能得到嶄新的實驗耗材，還有一對一的實驗助教……那時我回想起我本科做科研訓(xùn)練時的場景，是的，在祖國廣袤的大西北，一大批兢兢業(yè)業(yè)的科研工作者身體力行地詮釋著對科學(xué)最純粹的追求，也是在這樣的耳濡目染下，關(guān)于科研的夢想，開始在我心中醞釀?！?/p>

“去年暑假，在聽過施老師的宣講后壯懷激烈的我，在9月底來到石龍山街18號面試，并在推免系統(tǒng)開放的當(dāng)晚就填上了西湖大學(xué)。我知道也有很多同學(xué)和我一樣，拋掉了其他頂尖大學(xué)的橄欖枝，選擇了這里。在這短短的幾個月里，除了實驗室的焚膏繼晷，我聆聽了海內(nèi)外知名學(xué)者的講座，參與了來自不同學(xué)院的學(xué)術(shù)沙龍；而在科研之外的時光里，我們享受音樂大師的引商刻羽，在美食節(jié)的食堂里大快朵頤，在體育嘉年華的賽場上酣暢淋漓?！?/p>

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