遼寧：將生態(tài)文明教育納入教育教學(xué)總體規(guī)劃

中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)訊（記者 劉玉）近日，遼寧省教育廳印發(fā)《在全省中小學(xué)校深入開展“生態(tài)文明教育小手拉大手”活動方案》，要求中小學(xué)校將生態(tài)文明教育納入教育教學(xué)總體規(guī)劃，將生態(tài)文明理念植入各類課程和教材。

根據(jù)《方案》，各地在義務(wù)教育階段校本課程、學(xué)校日常生活與管理等方面要融入生態(tài)文明教育，提高生態(tài)環(huán)境教育在高中課程中的關(guān)注度，在學(xué)科課程教學(xué)中滲透生態(tài)環(huán)境教育，在校本選修課中增加生態(tài)環(huán)境教育內(nèi)容，在學(xué)生社團活動和研究性學(xué)習(xí)中融入生態(tài)環(huán)境教育。要將節(jié)儉教育納入中小學(xué)德育課程，融入各學(xué)科課程，深入挖掘教育資源。將生態(tài)文明理念植入各類課程和教材。

同時，積極開展“小手拉大手”活動，使每一名中小學(xué)生的“小手”牽動每一個家庭的“大手”，通過家?；印⑿麄鞒h、環(huán)保小小志愿者行動等方式，倡導(dǎo)社區(qū)、家庭、校園節(jié)水節(jié)能、垃圾分類、循環(huán)回收、綠色消費、適度消費，推進節(jié)能減排，踐行綠色生活，拒絕鋪張揮霍，實現(xiàn)“教育一個學(xué)生，帶動一個家庭，影響整個社會”的目標(biāo)，在全社會形成生態(tài)環(huán)保的自覺意識。

《方案》要求，各地要制定生態(tài)文明教育具體工作方案，并由專人負(fù)責(zé)。開展形式多樣的生態(tài)文明教育實踐活動，以項目化管理促進生態(tài)文明教育建立長效機制。各學(xué)校要將生態(tài)文明教育納入教育教學(xué)總體規(guī)劃，與學(xué)校精神文明建設(shè)等統(tǒng)籌安排，整體推進。各級教育督導(dǎo)部門要將中小學(xué)生態(tài)文明教育納入教育督導(dǎo)內(nèi)容。