山西運(yùn)城：大力推廣“1+X”課后延時(shí)服務(wù)模式

中國(guó)教育報(bào)-中國(guó)教育新聞網(wǎng)訊（記者 趙巖 通訊員 劉茜）今年以來(lái)，山西省運(yùn)城市13個(gè)縣（市、區(qū)）全面啟動(dòng)課后延時(shí)服務(wù)工作，涉及325所公辦非寄宿制小學(xué)，惠及73594名學(xué)生，4504名教師參與課后服務(wù)。

據(jù)悉，2019年末該市直和鹽湖區(qū)部分學(xué)校即開(kāi)展課后延時(shí)服務(wù)試點(diǎn)工作，經(jīng)過(guò)一年多的試運(yùn)行，總結(jié)出一套比較成熟的做法。在今年的黨史學(xué)習(xí)教育中，運(yùn)城市將課后延時(shí)服務(wù)作為“我為群眾辦實(shí)事”實(shí)踐活動(dòng)向全市推廣，力爭(zhēng)將課后延時(shí)服務(wù)做成政府支持、社會(huì)滿(mǎn)意、家長(zhǎng)放心、學(xué)生樂(lè)意的民生工程，積極解決家長(zhǎng)接送難、放學(xué)無(wú)人管，學(xué)生壓力大，校外培訓(xùn)亂等實(shí)際問(wèn)題。

運(yùn)城市對(duì)課后延時(shí)服務(wù)實(shí)行“1+X”模式?！?”即任課教師在教室組織學(xué)生進(jìn)行自主復(fù)習(xí)、輔導(dǎo)作業(yè)、自主預(yù)習(xí)或課外閱讀等，對(duì)學(xué)困生進(jìn)行面對(duì)面答疑、加強(qiáng)幫扶，對(duì)學(xué)有余力的學(xué)生給予提升指導(dǎo)；“X”指根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)，堅(jiān)持五育并舉，組織開(kāi)展書(shū)法、繪畫(huà)、音樂(lè)、體育等集體活動(dòng)，發(fā)展學(xué)生興趣愛(ài)好，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。大多數(shù)學(xué)生的課后作業(yè)在學(xué)校就能全部完成，晚上有更多的自由時(shí)間支配，既方便了家長(zhǎng)，又減輕了學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。

該市萬(wàn)榮縣城關(guān)小學(xué)實(shí)行“彈性”離校，提供專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)，大大緩解家長(zhǎng)不能按時(shí)接送孩子的實(shí)際困難；鹽湖區(qū)涑水聯(lián)合雙語(yǔ)學(xué)校將有需求的學(xué)生全部納入服務(wù)范圍，結(jié)合實(shí)際大膽探索，幫助學(xué)生培養(yǎng)興趣、發(fā)展特長(zhǎng)、開(kāi)拓視野、增強(qiáng)實(shí)踐，深入、全面推行豐富多彩的課后托管服務(wù)；聞喜縣東鎮(zhèn)南街小學(xué)采取“家長(zhǎng)和學(xué)生自愿參加”的原則，按照住校生、走讀生分步實(shí)施的辦法，充分挖掘?qū)W校管理、人員、場(chǎng)地和資源優(yōu)勢(shì)，積極進(jìn)行課后服務(wù)探索與嘗試。

運(yùn)城市始終把安全放在課后延時(shí)服務(wù)首位。不斷完善安全管理制度，明確課后服務(wù)人員責(zé)任，認(rèn)真做好課后托管記錄，加強(qiáng)對(duì)師生安全衛(wèi)生意識(shí)教育，強(qiáng)化活動(dòng)場(chǎng)所安全檢查和門(mén)衛(wèi)登記管理制度，制定并落實(shí)考勤、監(jiān)管、交接班制度和應(yīng)急預(yù)案措施，為課后服務(wù)工作能夠安全有序且高質(zhì)量開(kāi)展保駕護(hù)航。