遼寧：高校開放辦學(xué)再“加碼”

中國教育報(bào)-中國教育新聞網(wǎng)訊（記者 劉玉）4月29日，遼寧省教育廳召開全省普通高校推進(jìn)開放辦學(xué)、強(qiáng)化制度創(chuàng)新、實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展視頻會議。總結(jié)全省高校推進(jìn)開放辦學(xué)、強(qiáng)化制度創(chuàng)新、實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展工作成果，對下一步工作作出部署。

2020年，遼寧省教育廳推動高校開放辦學(xué)被教育部確定為“教育廳長突破項(xiàng)目”。全省高校792個(gè)校際合作重點(diǎn)項(xiàng)目取得標(biāo)志性成果，542個(gè)產(chǎn)學(xué)合作項(xiàng)目獲批教育部立項(xiàng)，居全國第5位。

制度創(chuàng)新取得突破性進(jìn)展。遼寧省教育廳堅(jiān)持開門辦教育、開放辦教育，建立推進(jìn)開放辦學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對開放辦學(xué)工作的統(tǒng)籌領(lǐng)導(dǎo)。印發(fā)推進(jìn)普通高等學(xué)校開放辦學(xué)的指導(dǎo)意見、實(shí)施意見和實(shí)施方案，推動高校深化制度創(chuàng)新，全面推進(jìn)開放辦學(xué)工作。

聯(lián)合培養(yǎng)取得長足進(jìn)步。遼寧省教育廳出臺本科教學(xué)改革15條、研究生教育改革15條政策措施，統(tǒng)籌推進(jìn)高等教育改革工作。組織高校聯(lián)合開發(fā)精品課程，強(qiáng)化培養(yǎng)過程管理，全省60所高校聯(lián)合培養(yǎng)本科生7.04萬人、研究生0.22萬人，28.7萬學(xué)生跨校修讀學(xué)分。

協(xié)同創(chuàng)新能力顯著增強(qiáng)。遼寧省教育廳聯(lián)合有關(guān)部門確定首批高校“揭榜掛帥”項(xiàng)目42項(xiàng)，立項(xiàng)協(xié)同創(chuàng)新項(xiàng)目310項(xiàng)。高?！半p一流”建設(shè)學(xué)科新增國家級高端人才類、科研項(xiàng)目（平臺）類重大標(biāo)志性成果80項(xiàng)。

教師互聘取得歷史性突破。遼寧省教育廳指導(dǎo)高校通過教師互聘、干部掛職、跨校組織創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)等方式，加強(qiáng)教師校際交流，解決人才結(jié)構(gòu)性短缺問題。全省高校開展教師互聘項(xiàng)目86項(xiàng)，參與教師1100余人。

產(chǎn)學(xué)研合作協(xié)同育人成效明顯。推動高校與中科院沈陽分院開展戰(zhàn)略合作，簽署協(xié)議26項(xiàng)；建設(shè)校企聯(lián)盟57個(gè)、特色產(chǎn)業(yè)學(xué)院84個(gè)、校企研發(fā)機(jī)構(gòu)70個(gè)，與華為、寶馬、新松、沈鼓等大中型企業(yè)共建二級學(xué)院42個(gè)，與企業(yè)共建實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地5804個(gè)。

國際交流合作取得積極進(jìn)展。2020年以來，在教育部國際產(chǎn)學(xué)研用合作中外雙導(dǎo)師聯(lián)合培養(yǎng)研究生項(xiàng)目中，獲批314個(gè)招生計(jì)劃，連續(xù)兩年居參與省份首位?；I建遼寧-烏克蘭大學(xué)聯(lián)盟，得到教育部的充分肯定，將其升級為中國-烏克蘭大學(xué)聯(lián)盟。35所高校獲批國際教育合作平臺38個(gè)、高層次教育合作項(xiàng)目50個(gè)。

按照工作部署，下一步，遼寧各高校將進(jìn)一步加大工作力度，完善工作機(jī)制，切實(shí)推進(jìn)開放辦學(xué)項(xiàng)目的實(shí)施工作，力爭取得突破性進(jìn)展。一是做好學(xué)生聯(lián)合培養(yǎng)工作。各相關(guān)高校要組建校際合作教學(xué)組織，研究制定聯(lián)合培養(yǎng)課程標(biāo)準(zhǔn)，協(xié)同開發(fā)精品課程。要深化人才培養(yǎng)模式改革，通過線上線下相結(jié)合方式，開展本科生、研究生聯(lián)合培養(yǎng)工作。要推進(jìn)學(xué)分制改革，制定學(xué)分認(rèn)定轉(zhuǎn)換管理辦法，為聯(lián)合培養(yǎng)工作提供保障。二是推動教師互聘。各高校要通過教師互聘、干部掛職、跨校組織創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)等方式，加強(qiáng)教師校際交流，解決人才結(jié)構(gòu)性短缺問題。要做好高水平教師的校際交流工作，提升省內(nèi)高校教師隊(duì)伍建設(shè)整體水平。三是推進(jìn)協(xié)同創(chuàng)新。各高校要加強(qiáng)與科研院所的科研合作，聯(lián)合申報(bào)一批重大科研項(xiàng)目，提升高校整體自主創(chuàng)新能力。要以高水平大學(xué)、學(xué)科為基礎(chǔ)，建立科研合作聯(lián)動機(jī)制，加強(qiáng)應(yīng)用研究，開展協(xié)同攻關(guān)，解決關(guān)鍵核心技術(shù)領(lǐng)域的“卡脖子”問題。四是促進(jìn)合作交流。各高校要深入開展國際產(chǎn)學(xué)研用合作，推進(jìn)與境外高水平大學(xué)開展聯(lián)合培養(yǎng)，支持中外高校學(xué)生互換、學(xué)分互認(rèn)、學(xué)位互授聯(lián)授。要共建一批來華留學(xué)教育示范基地、品牌專業(yè)和品牌課程，扎實(shí)推進(jìn)來華留學(xué)工作。

據(jù)悉，遼寧省教育廳將建立督查考核和通報(bào)制度，定期對開放辦學(xué)項(xiàng)目實(shí)施情況進(jìn)行督查，并將其納入對普通高?？冃Э己说闹笜?biāo)體系。