一個(gè)人留校，一群人守護(hù)

“讓孩子一個(gè)人留校，我們不放心?。　?月17日，安徽省蕪湖市主城區(qū)實(shí)施靜態(tài)管理，蕪湖七中高二宏志班學(xué)生蔣欣然滯留學(xué)校，家長(zhǎng)不免有些擔(dān)心。

“請(qǐng)放心，學(xué)校是孩子們第二個(gè)家，關(guān)愛陪伴一樣不少，我們會(huì)照顧好她！”校長(zhǎng)何長(zhǎng)江立即和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子及相關(guān)職能部門一起，制定了蔣欣然在滯留學(xué)校期間的線上學(xué)習(xí)、后勤保障、心理輔導(dǎo)、飲食起居等一系列措施。

因?yàn)闆]有手機(jī)，為了解決線上學(xué)習(xí)問題，辦公室、政教處、教務(wù)處經(jīng)過協(xié)商，決定由宿舍管理員陪同蔣欣然一起，啟用班級(jí)電子白板，進(jìn)行線上學(xué)習(xí)。班主任及課任教師知道這種情況后，也主動(dòng)關(guān)心蔣欣然的學(xué)習(xí)情況，出謀劃策，解決了聽課、提交作業(yè)、重難點(diǎn)輔導(dǎo)、網(wǎng)課的考勤打卡等難題。

因?yàn)樾@實(shí)行封閉管理，人員不能進(jìn)出，為了解決蔣欣然的一日三餐，分管校長(zhǎng)楊開林和總務(wù)處方敏主任想盡一切辦法，最終將一份份熱騰騰的盒飯適時(shí)地送到她的手中。

蔣欣然父母最擔(dān)心女兒的日常生活。宿管阿姨陪伴在孩子身邊，噓寒問暖、悉心照料；政教處主任宋玲通過宿舍固定電話循循善誘，悉心教導(dǎo)，給了蔣欣然及時(shí)的安慰和鼓勵(lì)；政教處分管住校生管理的副主任安韋也積極地爭(zhēng)取到疫情防控通行證，回到學(xué)校，現(xiàn)場(chǎng)協(xié)調(diào)蔣欣然的線上學(xué)習(xí)、飲食起居、疫情防控、核酸檢測(cè)等事宜。

雖然蔣欣然被滯留在了學(xué)校，但是全校上下，從校長(zhǎng)到老師，從中層干部到班主任，從保安到宿管，無不心系著這名宏志生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。因?yàn)楠?dú)自一人滯留學(xué)校，她成為老師們的“團(tuán)寵”。

“我雖然留在了學(xué)校，沒有家人的陪伴，但有老師的關(guān)愛和同學(xué)們的鼓勵(lì)，比任何時(shí)候都能感受到對(duì)知識(shí)的追求。”蔣欣然說，“老師們暖心付出的一幕幕不僅會(huì)成為我最寶貴的記憶，也將是我成長(zhǎng)過程中一段難忘的經(jīng)歷。”（中國(guó)教育報(bào)-中國(guó)教育新聞網(wǎng)記者 王志鵬）