《2022年高校思政課改革創(chuàng)新情況分析報(bào)告》發(fā)布

中國(guó)教育報(bào)-中國(guó)教育新聞網(wǎng)訊（記者 張欣）12月27日，以“新時(shí)代·新征程加快建設(shè)高質(zhì)量高等教育體系”為主題的人民網(wǎng)2022大學(xué)校長(zhǎng)論壇在吉林長(zhǎng)春舉行。論壇發(fā)布了《2022年高校思政課改革創(chuàng)新情況分析報(bào)告》（以下簡(jiǎn)稱《報(bào)告》）。

當(dāng)前，高校思政課建設(shè)被提到新高度、呈現(xiàn)出新特色。思政課頂層設(shè)計(jì)不斷加強(qiáng)，形成多部門合力的工作格局。思政課學(xué)科建設(shè)取得高質(zhì)量發(fā)展，教師隊(duì)伍建設(shè)不斷加強(qiáng)，思政教育內(nèi)容與主體更加廣泛，實(shí)現(xiàn)資源互通、優(yōu)勢(shì)共享，輿論氛圍更加濃厚熱烈。

《報(bào)告》認(rèn)為，從輿論傳播的角度看，近年來高校思政課改革創(chuàng)新呈現(xiàn)以下四個(gè)特點(diǎn)：

思政課社會(huì)關(guān)注度高，頭部示范效應(yīng)增強(qiáng)。2022年，涉“思政教育”媒體報(bào)道達(dá)36萬多篇。就傳播渠道而言，以微信、網(wǎng)絡(luò)媒體為主；看地域分布，北京熱度最高，其次為江蘇、浙江、上海、廣東，上述地區(qū)高校思政教育開展范圍廣、程度深，引領(lǐng)和示范作用強(qiáng)。

思政課改革持續(xù)推進(jìn)，學(xué)生參與度增強(qiáng)。2022年，各大高校持續(xù)推進(jìn)思政課改革，沉浸式、體驗(yàn)式的學(xué)習(xí)越來越普遍，學(xué)生參與感和學(xué)習(xí)主動(dòng)性不斷增強(qiáng)，思政課真正“活”起來。各種思政資源融入“校內(nèi)課堂”，紅色元素深入“學(xué)校課堂”，不斷豐富和拓展了課堂內(nèi)涵和外延。

社會(huì)大課堂成思政重要“陣地”，課程體系日漸完善。不少高校結(jié)合本地歷史文化特色與紅色資源優(yōu)勢(shì)，把思政課堂搬到社區(qū)街道、田間地頭、生產(chǎn)一線等，推動(dòng)思政小課堂與社會(huì)大課堂的有機(jī)融合，使學(xué)、思、踐、悟成為完整體系。

融合優(yōu)勢(shì)凸顯，科技疊加激發(fā)課堂新活力。2022年，思政課的融合優(yōu)勢(shì)逐漸凸顯，網(wǎng)上思政課新樣態(tài)加速形成。直播、短視頻、H5、VR等新媒體技術(shù)在思政課中得到廣泛運(yùn)用，令學(xué)生耳目一新。

《報(bào)告》根據(jù)各高校思政課程的社會(huì)反響、信息傳播量、主流媒體關(guān)注度、輿論反饋情況等維度，在全國(guó)選出18個(gè)典型案例，分別是：北京大學(xué)開展“鄉(xiāng)村振興”等主題實(shí)踐思政課、清華大學(xué)推進(jìn)“鄉(xiāng)村振興工作站”建設(shè)、中國(guó)政法大學(xué)開展“1502”新時(shí)代青年知行社思政實(shí)踐活動(dòng)、中南大學(xué)打造實(shí)踐教學(xué)基地“問渠長(zhǎng)廊”、上海交通大學(xué)打造“微型洱?！本坝^思政教學(xué)、蘭州大學(xué)堅(jiān)持一體兩翼推進(jìn)“大思政課”建設(shè)、武漢大學(xué)全國(guó)高校大學(xué)生微電影展示活動(dòng)、中國(guó)石油大學(xué)（北京）“風(fēng)華傳薪”多元立體網(wǎng)絡(luò)“大思政課”平臺(tái)、北京師范大學(xué)“電影下鄉(xiāng)——新時(shí)代大學(xué)生美育支教行”活動(dòng)、北京航空航天大學(xué)載人航天精神專題課程、中國(guó)海洋大學(xué)海上科學(xué)考察思政課堂、西安交通大學(xué)學(xué)生微宣講團(tuán)、華東師范大學(xué)黨史學(xué)習(xí)教育現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)點(diǎn)、北京理工大學(xué)思政課虛擬仿真體驗(yàn)教學(xué)、對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)“師說·青聽”系列微課、華北電力大學(xué)“電力思政”系列品牌課程、吉林大學(xué)“主題式”思政課實(shí)踐教學(xué)模式、山東“長(zhǎng)青聯(lián)盟”《大國(guó)風(fēng)范》在線特色專業(yè)思政課等。

根據(jù)當(dāng)前全國(guó)高校思政課開展情況，《報(bào)告》提出4點(diǎn)建議：創(chuàng)新課程模式，重視思政課教學(xué)精準(zhǔn)化改革；善用社會(huì)大課堂，以實(shí)踐教學(xué)解答現(xiàn)實(shí)“大問題”；推動(dòng)思政數(shù)字化建設(shè)，打造沉浸式教學(xué)模式；優(yōu)化思政師資隊(duì)伍，做好內(nèi)部挖掘外部引育工作。