金碧輝煌的掐絲琺瑯,神態(tài)逼真的彩陶,活色生香的版畫……在蘭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院非物質(zhì)文化遺產(chǎn)學(xué)院的“大師工坊”,學(xué)生們?cè)诖髱煹膸ьI(lǐng)下,認(rèn)真研習(xí)傳統(tǒng)技藝,體驗(yàn)“非遺”文化煥發(fā)的獨(dú)特魅力。
在唐卡工坊,學(xué)生正在全神貫注地進(jìn)行唐卡繪畫。尹曉軍 攝
當(dāng)“老手藝”遇上“新匠人”,碰撞出了迷人的火花。來自甘肅平?jīng)龅姆俏镔|(zhì)文化遺產(chǎn)學(xué)院首飾設(shè)計(jì)與工藝專業(yè)2022級(jí)學(xué)生李小芳,越來越癡迷傳統(tǒng)的首飾設(shè)計(jì),她和小伙伴也在嘗試做一些戒指、手環(huán)類的小飾品,在同學(xué)中很受歡迎?!奥佑|才發(fā)現(xiàn),讓傳統(tǒng)技藝更時(shí)尚是一件有挑戰(zhàn)又有趣的事,把愛好練習(xí)到爐火純青的地步,才能將愛好變成職業(yè)?!?/p>
方寸之間,有景有情,精細(xì)入微,須眉畢現(xiàn)。在唐卡工坊,教師扎西當(dāng)知除進(jìn)行唐卡繪畫教學(xué)外,還著重引導(dǎo)學(xué)生在繪畫時(shí)的情感表達(dá)。“對(duì)很多人來說,唐卡藝術(shù)特別神秘,且充滿了興趣?!痹鳟?dāng)知介紹,唐卡繪畫需要很多技巧和耐心,也需要理解更多的感情和思想,才能讓唐卡繪畫藝術(shù)發(fā)揚(yáng)光大,得以更好地傳承。
蘭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院非物質(zhì)文化遺產(chǎn)學(xué)院是甘肅省首家以“非遺”命名的二級(jí)學(xué)院,設(shè)有工藝美術(shù)品設(shè)計(jì)、首飾設(shè)計(jì)與工藝、文物修復(fù)與保護(hù)、石窟寺保護(hù)技術(shù)等四個(gè)專業(yè),引進(jìn)和聘請(qǐng)了20多名國(guó)家級(jí)省級(jí)工藝美術(shù)大師、非遺傳承人、行業(yè)專家,建有敦煌彩塑、洮硯、唐卡等十個(gè)大師工坊,面向全院各專業(yè)學(xué)生開設(shè)選修課,引得不少師生“拜師學(xué)藝”。
“我們校內(nèi)外都有實(shí)訓(xùn)基地,積極為學(xué)生搭建拓展眼界、提升文化、技藝的橋梁。”非物質(zhì)文化遺產(chǎn)學(xué)院院長(zhǎng)杜軍介紹,學(xué)院努力打造和培養(yǎng)具有新時(shí)代工匠精神和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的高技能應(yīng)用型人才,與許多企業(yè)合作設(shè)立了新型學(xué)徒制班,實(shí)現(xiàn)了“知識(shí)”與“技術(shù)”的無縫對(duì)接和入校即就業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo),畢業(yè)生就業(yè)率連續(xù)多年保持在98%以上。
工藝美術(shù)指導(dǎo)教師手把手指導(dǎo)學(xué)生臨摹技巧。尹曉軍 攝
近年來,蘭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院持續(xù)做好傳統(tǒng)文化的創(chuàng)新性傳承和創(chuàng)造性發(fā)展,開設(shè)了《中華傳統(tǒng)文化導(dǎo)論》課程,開發(fā)完成《中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化十六講》《中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化實(shí)踐活動(dòng)設(shè)計(jì)與策劃》等職業(yè)院校特色傳統(tǒng)文化教材,不斷促進(jìn)傳統(tǒng)文化融入師生日常生活,讓傳統(tǒng)文化在校園真正“活”起來、“火”起來。
與此同時(shí),該校馬克思主義學(xué)院積極探索將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化有機(jī)融入思政課,依托璀璨的中華文明、立足甘肅歷史文化,通過剪紙、書法、繪畫等方式,在“潤(rùn)物細(xì)無聲”中實(shí)現(xiàn)育人實(shí)效;通過整合優(yōu)化課內(nèi)課外、校內(nèi)校外鮮活的教學(xué)資源,打造“行走的思政課”《尋跡》系列課程,最大限度調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性與主動(dòng)性,進(jìn)一步堅(jiān)定文化自信,努力成為中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承者、弘揚(yáng)者、創(chuàng)新者。(中國(guó)教育報(bào)-中國(guó)教育新聞網(wǎng)記者 尹曉軍)
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