深圳大學(xué)：學(xué)生用AI破解烏雞林下散養(yǎng)難題

中國(guó)教育報(bào)-中國(guó)教育新聞網(wǎng)訊（通訊員 楊曼潮 記者 劉盾）近日，深圳大學(xué)食堂開(kāi)設(shè)“AI雞湯”檔口，請(qǐng)全校師生“免費(fèi)吃雞”。在這些特殊檔口，十余名“請(qǐng)客”的學(xué)生穿著圍裙、戴著帽子，把一碗碗“凝結(jié)8個(gè)月心血”的雞湯，端給每一位老師和同學(xué)。

去年，深圳大學(xué)騰訊云人工智能特色班（簡(jiǎn)稱“騰班”）的00后大學(xué)生們，走進(jìn)貴州赤水烏骨雞養(yǎng)殖基地。在深大計(jì)算機(jī)與軟件學(xué)院教師和騰訊云工程師的指導(dǎo)下，參與項(xiàng)目的學(xué)生采用騰訊AI技術(shù)和云平臺(tái)，率先開(kāi)發(fā)出烏骨雞智慧養(yǎng)殖系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)用AI“養(yǎng)”雞。

臨近春節(jié)，養(yǎng)殖基地給深大騰班寄來(lái)幾百份烏骨雞和上百份烏骨雞蛋，同師生分享豐收的喜悅。學(xué)生們決定將烏骨雞熬制成“AI雞湯”，請(qǐng)學(xué)校一萬(wàn)多名師生免費(fèi)品嘗“科技的味道”。

王翊灃是深大騰班2020級(jí)學(xué)生，烏骨雞智慧養(yǎng)殖并不是他參與的第一個(gè)AI實(shí)戰(zhàn)項(xiàng)目。早在2022年，深大騰班學(xué)生就為廣東汕頭的特色鵝種打造了一款A(yù)I養(yǎng)鵝小程序，用于識(shí)別呆頭鵝和發(fā)燒鵝，讓鵝群整體存活率提升了30%。AI養(yǎng)鵝項(xiàng)目取得顯著成效，也引起了一定的社會(huì)關(guān)注。在省、市政府的支持下，貴州赤水市與騰班接洽AI養(yǎng)殖技術(shù)事宜，希望借助人工智能技術(shù)推動(dòng)烏骨雞養(yǎng)殖數(shù)字化、智慧化升級(jí)，破解延續(xù)300多年的林下散養(yǎng)難題。

25萬(wàn)只烏骨雞零散地分布在1000畝大小的山林內(nèi)，山路崎嶇彎繞，網(wǎng)絡(luò)信號(hào)不穩(wěn)……這種養(yǎng)殖模式能夠最大程度地保留烏骨雞豐富的營(yíng)養(yǎng)和自然的風(fēng)味，但也給基地及時(shí)掌握雞群的異常體征、行蹤或雞場(chǎng)異物入侵等情況帶來(lái)難題。

準(zhǔn)確定位和追蹤烏骨雞群是實(shí)現(xiàn)數(shù)字化管理的前提。在山高林密的散養(yǎng)環(huán)境中，單純依靠計(jì)算機(jī)視覺(jué)識(shí)別技術(shù)進(jìn)行檢測(cè)和追蹤并不準(zhǔn)確。往往一根小樹(shù)枝的遮擋，就會(huì)造成相當(dāng)大的數(shù)據(jù)誤差。

經(jīng)過(guò)反復(fù)討論，項(xiàng)目學(xué)生決定給烏骨雞設(shè)計(jì)一款腳環(huán)。腳環(huán)設(shè)計(jì)要考慮軟硬件等細(xì)節(jié)要素，比如材質(zhì)是否防水、綁緊還是綁松、單環(huán)還是雙環(huán)等。在調(diào)研市場(chǎng)已有產(chǎn)品、查閱相關(guān)論文后，騰班學(xué)生們?cè)O(shè)計(jì)出了一款可定位、可溯源、能計(jì)步數(shù)的腳環(huán)，未來(lái)還計(jì)劃加上體溫監(jiān)測(cè)和姿態(tài)識(shí)別等功能。多需求、多場(chǎng)景下，視覺(jué)識(shí)別、溫濕度監(jiān)控、腳環(huán)傳感……海量的各類數(shù)據(jù)匯聚在一起，形成了一套多視角融合的多模態(tài)算法矩陣，構(gòu)成整個(gè)烏骨雞智慧養(yǎng)殖系統(tǒng)的核心。

“相較于AI養(yǎng)鵝，烏骨雞智慧養(yǎng)殖系統(tǒng)更像是一個(gè)服務(wù)于產(chǎn)業(yè)的平臺(tái)，這的確更難，工作量也更大?！彬v班負(fù)責(zé)人馮禹洪帶領(lǐng)學(xué)生到貴州實(shí)地調(diào)研，手把手帶學(xué)生體驗(yàn)代碼落地產(chǎn)業(yè)的全流程。她認(rèn)為，只有攻克這道難題，學(xué)生們對(duì)于AI產(chǎn)業(yè)級(jí)應(yīng)用的理解才會(huì)更上一層樓。

為了滿足養(yǎng)殖基地的多元化需求，騰班學(xué)生打造了“小程序+APP+智能大屏”的終端系統(tǒng)。其中，智能大屏是整個(gè)系統(tǒng)的“大腦”，承擔(dān)數(shù)據(jù)存儲(chǔ)和處理職責(zé)，也可通過(guò)數(shù)據(jù)可視化記錄養(yǎng)殖場(chǎng)實(shí)時(shí)動(dòng)態(tài)。在小程序端，除了日常運(yùn)維的工具，騰班學(xué)生還開(kāi)發(fā)了包括短視頻、直播和圖文資訊在內(nèi)的運(yùn)營(yíng)功能，不僅用于支持養(yǎng)殖場(chǎng)場(chǎng)主發(fā)布養(yǎng)殖場(chǎng)的短視頻、圖文信息等，也方便消費(fèi)者跳轉(zhuǎn)微信小程序購(gòu)買(mǎi)烏骨雞產(chǎn)品，從而幫助養(yǎng)殖場(chǎng)優(yōu)化從生產(chǎn)、管理到營(yíng)銷的全流程。

“烏骨雞智慧養(yǎng)殖系統(tǒng)建設(shè)是產(chǎn)學(xué)研深度融合的一次成功實(shí)踐?！鄙钲诖髮W(xué)副校長(zhǎng)張曉紅說(shuō)，“雙方的緊密協(xié)作不僅讓學(xué)生們解決了行業(yè)的真問(wèn)題，也加深了自身對(duì)技術(shù)、理論的理解，練出了硬技能，長(zhǎng)出了真本事”。

深圳大學(xué)計(jì)算機(jī)與軟件學(xué)院院長(zhǎng)黃惠指出，人工智能人才培養(yǎng)的最終目的，是解決產(chǎn)業(yè)和社會(huì)發(fā)展中的實(shí)際問(wèn)題。烏骨雞智慧養(yǎng)殖系統(tǒng)建設(shè)，是計(jì)算機(jī)與軟件學(xué)院落實(shí)“產(chǎn)學(xué)研創(chuàng)”四位一體人才培養(yǎng)為辦學(xué)定位的生動(dòng)典型。

在建設(shè)系統(tǒng)的過(guò)程中，充分培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新精神和解決復(fù)雜工程問(wèn)題的能力。這些素養(yǎng)將幫助他們蛻變?yōu)檎嬲腁I人才，成為人工智能科技創(chuàng)新、促進(jìn)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的技術(shù)骨干和行業(yè)精英。

烏骨雞智慧養(yǎng)殖系統(tǒng)建設(shè)也是校企合作人才培養(yǎng)模式的又一次“開(kāi)花結(jié)果”。數(shù)據(jù)顯示，2022屆和2023屆騰班畢業(yè)生超50%進(jìn)入頭部企業(yè)就業(yè)，超40%進(jìn)入海內(nèi)外高校深造。騰班2021級(jí)學(xué)生陳思睿是貴州綏陽(yáng)人，負(fù)責(zé)項(xiàng)目算法部分的工作。在這過(guò)程中，他第一次意識(shí)到家鄉(xiāng)對(duì)于產(chǎn)業(yè)升級(jí)需求的迫切，于是默默在心里做出了一個(gè)決定，“未來(lái)要回去建設(shè)家鄉(xiāng)”。