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內(nèi)蒙古發(fā)布大中小學(xué)勞動教育實施指南

分學(xué)段對勞動課程提出清單建議

發(fā)布時間:2022-09-30 作者:特約通訊員 郝文婷 通訊員 蘇勤 來源:中國教育報

本報訊(特約通訊員 郝文婷 通訊員 蘇勤)近日,記者從內(nèi)蒙古自治區(qū)教育廳獲悉,為把勞動教育納入人才培養(yǎng)全過程,貫通大中小學(xué)各學(xué)段,自治區(qū)教育廳發(fā)布《內(nèi)蒙古自治區(qū)大中小學(xué)勞動教育實施指南》。

據(jù)悉,自治區(qū)教育廳要求,全區(qū)大中小學(xué)必須開足開齊勞動必修課,中小學(xué)勞動教育必修課每周平均不少于1課時,不得擠占、挪用,學(xué)校要對學(xué)生每周課外校外勞動時間作出規(guī)定。高等院校(含職業(yè)院校)要將勞動教育納入專業(yè)人才培養(yǎng)方案,明確勞動教育依托課程體系,職業(yè)院校以實習(xí)實訓(xùn)課為主開展勞動教育。同時,要求大中小學(xué)每學(xué)年合理設(shè)立勞動周,由學(xué)校統(tǒng)一組織,以集體勞動為主,集中落實安排。

為增強勞動教育的針對性,《實施指南》分學(xué)段對學(xué)生勞動課程內(nèi)容、實施過程分別提出了清單建議,清晰呈現(xiàn)勞動內(nèi)容、途徑、課時安排及具體要求等,構(gòu)建適合各學(xué)段特點的課程體系。同時,自治區(qū)教育廳要求大中小學(xué)將勞動素養(yǎng)納入學(xué)生綜合素質(zhì)評價體系,推動將學(xué)段綜合評價結(jié)果作為學(xué)生升學(xué)、就業(yè)的重要參考。

《中國教育報》2022年09月30日第1版 

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