講述“教育故事” 潛心立德樹人

本報(bào)訊（記者 馮麗）“我要用自己的營養(yǎng)知識和烹飪技術(shù)，為孩子們做出科學(xué)、美味的餐點(diǎn)，呵護(hù)每一個(gè)幼兒的健康成長?！逼聊簧弦坏赖涝煨涂蓯?、五彩斑斕的美食，被孩子們稱作“魔法師爺爺”的國家一級廚師、三原縣實(shí)驗(yàn)幼兒園廚師寇智理講述的“教育故事”，贏得了臺下100多名中小學(xué)教師一陣陣熱烈的掌聲。

這是日前陜西省咸陽市教育系統(tǒng)“再講立德樹人故事 深化五育并舉實(shí)踐”活動(dòng)巡回宣講現(xiàn)場的一幕。今年春季學(xué)期，咸陽市開展的“講述立德樹人故事 深化五育并舉實(shí)踐”活動(dòng)，為推動(dòng)全市教育系統(tǒng)正師風(fēng)、優(yōu)教風(fēng)起到了積極作用。咸陽市教育局決定，秋季學(xué)期在全市教育系統(tǒng)持續(xù)開展“再講立德樹人故事 深化五育并舉實(shí)踐”活動(dòng)，覆蓋全市中小學(xué)（含幼兒園、特殊教育學(xué)校、中等職業(yè)學(xué)校）教職工，促進(jìn)全市教育系統(tǒng)師風(fēng)大轉(zhuǎn)變、師德大改善、師能大提升。

根據(jù)咸陽市教育局安排，此次活動(dòng)通過“學(xué)”（聆聽專題講座、研學(xué)政策指南、開展巡回宣講）、“講”（每名教職工再講師德故事）、“省”（個(gè)人剖析自查）、“議”（議定整改措施）四個(gè)階段，培養(yǎng)廣大教育工作者為黨育人、為國育才、愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的職業(yè)精神，激發(fā)內(nèi)生動(dòng)力，潛心立德樹人，提升教育教學(xué)水平。

“有幸聆聽了宣講團(tuán)幾位老師的育人故事，讓我深受觸動(dòng)和啟發(fā)。乾縣梁山關(guān)頭幼兒園園長周忠利用獨(dú)臂為幼兒園消殺、打掃廁所等行為讓我看到了教育人的擔(dān)當(dāng)；武功縣職業(yè)高中教師王海宇在景泰藍(lán)掐絲琺瑯工藝美術(shù)課程上的探索和實(shí)踐，讓我對因材施教和‘促進(jìn)學(xué)生全面而有個(gè)性的發(fā)展’有了更新理解……我將以他們?yōu)榘駱?，時(shí)刻勉勵(lì)自己，做好學(xué)生成長的示范者和引路人?！毖乜h實(shí)驗(yàn)中學(xué)教師郭俊妮說。

彬州市紫薇小學(xué)保安隊(duì)隊(duì)長景樹芳和幾名優(yōu)秀的宿管、食堂后勤工作人員，也與優(yōu)秀教師一起，走上宣講臺向全市教師分享自己的育人故事，“我想通過自己如何從一個(gè)‘守門’的‘局外人’，一步步轉(zhuǎn)變成一個(gè)‘護(hù)心’的教育人的工作經(jīng)歷告訴大家，保安也可以、也應(yīng)該在自己的崗位上發(fā)揮育人作用”。

“這次活動(dòng)真正起到了強(qiáng)化師德師風(fēng)、凝聚人心力量的作用，將有力推進(jìn)學(xué)校五育并舉，全程育人、全員育人、全方位全面育人實(shí)踐?！鼻h花口初中校長侯佼說。

《中國教育報(bào)》2023年10月10日第3版