這所學校的“智慧課堂”，讓老師“智教”學生“慧學”

咦？他們在說什么？

網(wǎng)絡(luò)課堂？

二維碼？

似乎是什么輕松愉快的學習方法呢！

來，拿起你的小本本

一起輕松愉快地學習吧！

學生感興趣，老師成“網(wǎng)紅”

借助網(wǎng)絡(luò)平臺，開設(shè)專屬教室，老師們根據(jù)課程表錄制網(wǎng)課……南師附中丁家莊初級中學正在積極對接省“名師空中課堂”，將更多優(yōu)質(zhì)的教學資源上傳到這個平臺，為廣大學生提供更貼心的服務(wù)。

在這些網(wǎng)課中，除了學科教學內(nèi)容、課后作業(yè)講評，還有《遇見南緯8度那片?！贰锻高^春晚看地理》《明朝那些奇葩皇帝》《清明上河圖中的黑色幽默》《周杰倫音樂金曲講堂》《超輕粘土魔法課堂》等拓展課外知識儲備的課程……這些課程讓學生們的課余時間變得充實又有趣味。

哇！課程這么豐富多彩呀！

這些課程在學生中反響熱烈，許多課程成為了學校的“網(wǎng)紅”課程，一些老師也成為了學生們喜愛的“網(wǎng)紅”老師。

這些“網(wǎng)紅”老師中，就有一位“玩粘土”璐璐老師——

璐璐老師是一位美術(shù)老師，不論學校里還是網(wǎng)絡(luò)上，她的課堂總是選擇一些有教育意義或美好情感的素材，以求讓學生獲得真善美的熏陶。她還特別注重挖掘課程的文化內(nèi)涵：詩詞、戲曲、傳統(tǒng)節(jié)日、民族風俗等都能融入粘土作品中。學生在她的課上動手又動腦，既享受到了藝術(shù)創(chuàng)作的樂趣，也獲得了豐富的知識。

停課不停學 家校心連心

作業(yè)講評、考前復習、專項指導……每逢節(jié)假日或者遇到惡劣天氣學校停課時，學生在家打開電腦或手機就能聽到班主任以及任課教師親切的講課聲，還能與老師、同學在線交流互動，解決了家長們的后顧之憂。

每一節(jié)網(wǎng)課前，老師們都提前做好了上課準備：上傳課程材料、調(diào)試設(shè)備，出現(xiàn)問題，大家通力合作，互相幫助，爭取以最完美的狀態(tài)呈現(xiàn)在學生面前。

班主任和任課教師們在家長群里反復提醒和督促學生按時聽課、及時提交聽課筆記，對上課學生進行點名，確保每位學生都能認真參與，確保參與學生都能有所收獲。

為了能夠給學生更好的直播效果，老師們往往備課忙碌至深夜，教師群里也一直很熱鬧。到了白天的網(wǎng)絡(luò)課堂上，老師們?nèi)橥度耄J真授課，重難點講解細致，及時關(guān)注學生狀況，鼓勵學生積極參與回答問題并點評。

謝謝老師們！你們辛苦啦！

世界有多大，我們一起看

網(wǎng)絡(luò)課程除了可以更好地幫助孩子學習課本知識，還能夠幫助孩子了解校園外更廣闊的世界。

學校會定期邀請世界各地的南師附中校友介紹他們在海外學習、生活的經(jīng)驗與收獲，開拓學生的視野，激發(fā)他們的動力；還有德高望重的老校友給孩子們講古詩鑒賞，提升文化素養(yǎng)。

網(wǎng)絡(luò)課堂突破時空限制，更能夠滿足孩子們不同的需求。孩子們學習的積極性和主動性也大大提高了。

小小二維碼，學習不用愁

除了網(wǎng)絡(luò)課程，學校還利用二維碼技術(shù)實現(xiàn)了通過移動終端播放進行家庭作業(yè)分層設(shè)計和遠程輔導的設(shè)想，滿足了不同層次學生的學習需要。

老師們預先將家庭作業(yè)、導學案或者其他先驗知識材料錄成微視頻，存儲在視頻資源網(wǎng)站中，將該視頻產(chǎn)生的二維碼貼在下發(fā)給學生的家庭作業(yè)或其他紙質(zhì)材料中。學生完成相應作業(yè)后，通過掃描二維碼就能自主訂正學習。

紙媒加電媒的方式，讓學生在家利用電腦、平板或是手機即可參與學習、互動，鞏固了學生課內(nèi)所學知識及技能，培養(yǎng)了學生良好的學習習慣和學習能力，實現(xiàn)了“學生在哪里，學習就到哪里”。

學校先后成為南京市數(shù)字化校園示范校、南京市智慧校園示范學校、南京市科技校園示范學校、南京市首屆十佳新名校、南京市優(yōu)秀家長學校。智教慧學特色項目榮獲棲霞區(qū)特色項目，學校還是鳳凰云課堂教學研究基地、中央電教館信息化主題課題《導學式網(wǎng)絡(luò)自主學習》子課題《基于互聯(lián)網(wǎng)+混合式教與學生態(tài)的建構(gòu)研究》研究基地。

除了網(wǎng)絡(luò)課堂，南師附中丁家莊初級中學借助智慧校園示范校的優(yōu)勢，一批青春富有激情、踏實充滿創(chuàng)新的老師們將iPad、交互式電子白板等在課堂上巧妙應用，嘗試信息化與學科教學的融合，為自己的課堂增添魅力。

這么好的東東，大家要一起分享呀！