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2024年三科統(tǒng)編教材工作總結(jié)暨教育出版質(zhì)量工作會召開

發(fā)布時間:2024-12-17 來源:教育部網(wǎng)站

12月16日,2024年三科統(tǒng)編教材工作總結(jié)暨教育出版質(zhì)量工作會議在京舉行。教育部黨組成員、副部長、總督學(xué)王嘉毅出席會議并講話。

會議指出,經(jīng)過兩年多的努力,新修訂的義務(wù)教育三科統(tǒng)編教材于今年秋季學(xué)期在全國小學(xué)和初中起始年級投入使用,總體平穩(wěn)順利,反響積極良好。要認(rèn)真梳理三科統(tǒng)編教材工作的經(jīng)驗(yàn)做法,不斷完善工作機(jī)制,持續(xù)提高質(zhì)量、筑牢基礎(chǔ)、加大宣傳,將三科統(tǒng)編教材打造成為精品教材建設(shè)的風(fēng)向標(biāo)。

會議強(qiáng)調(diào),要認(rèn)真貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記重要指示和全國教育大會精神,聚焦教育強(qiáng)國建設(shè)規(guī)劃綱要重點(diǎn)任務(wù),構(gòu)建以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為核心內(nèi)容的課程教材體系,打造培根鑄魂、啟智增慧的高質(zhì)量教材。要聚焦主題主線,深入推進(jìn)用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人。要加大工作力度,加快推進(jìn)中國原創(chuàng)性哲學(xué)社會科學(xué)教材建設(shè)。要深化改革創(chuàng)新,提升教材對國家發(fā)展戰(zhàn)略的支撐力。要全面壓實(shí)責(zé)任,進(jìn)一步提高教材管理效能。要強(qiáng)化能力建設(shè),夯實(shí)教材高質(zhì)量發(fā)展基礎(chǔ)。中國教育出版?zhèn)髅郊瘓F(tuán)要切實(shí)發(fā)揮示范引領(lǐng)作用,為教材編研出版作表率,樹立講政治、提質(zhì)量、強(qiáng)管理、走出去的標(biāo)桿。

教育部相關(guān)司局、直屬單位負(fù)責(zé)同志,中國教育出版?zhèn)髅郊瘓F(tuán)有關(guān)負(fù)責(zé)同志及重點(diǎn)教材編輯代表參會。

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