思政課堂觸心弦 紅船精神代代傳

■辦好學(xué)校思想政治理論課·經(jīng)驗(yàn)篇

前不久，一堂由浙江嘉興學(xué)院打造的精品在線課程“紅船精神與時(shí)代價(jià)值”開始面向全國(guó)直播。生動(dòng)翔實(shí)的案例、深入淺出的闡釋，讓學(xué)生們對(duì)改革開放以來(lái)紅船精神所體現(xiàn)出的時(shí)代價(jià)值有了更深刻的認(rèn)識(shí)。首播當(dāng)日，共有5000余名學(xué)生在線收看直播，1000余人次參與互動(dòng)。

“嘉興學(xué)院坐落在南湖畔、紅船旁，有責(zé)任和義務(wù)將紅船精神的科學(xué)內(nèi)涵和時(shí)代價(jià)值傳遞給青年學(xué)子?！比握n教師、嘉興學(xué)院黨委副書記呂延勤說(shuō)。

長(zhǎng)期以來(lái)，在嘉興學(xué)院，像這樣圍繞如何辦好思政課進(jìn)行的探索從未停下。

挖掘理論深度，讓馬克思主義哲學(xué)內(nèi)化學(xué)生心中

徐緣園是一名大二學(xué)生，最近她剛剛和自己的同伴一起完成了“馬克思主義基本原理概論”課內(nèi)課題的匯報(bào)?！皡R報(bào)過(guò)程中，我們要接受老師和同學(xué)們的提問(wèn)，這能考驗(yàn)我們的課題研究是否扎實(shí)，表達(dá)是否準(zhǔn)確。老師的提問(wèn)十分‘犀利’，總是能夠切中要害，指出我們存在的不足。經(jīng)過(guò)老師的進(jìn)一步講解，我們也有了更多收獲?！毙炀増@說(shuō)。

“我們鼓勵(lì)學(xué)生們以開展課題研究的方式，弄清馬克思主義哲學(xué)原理的同時(shí)，進(jìn)一步思考理論的實(shí)現(xiàn)路徑以及自己能做些什么，這樣能很好地實(shí)現(xiàn)理論知識(shí)的落地和內(nèi)化?！奔闻d學(xué)院馬克思主義學(xué)院院長(zhǎng)彭冰冰告訴記者。

在課堂上最大程度地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和求知欲，引導(dǎo)學(xué)生把理論知識(shí)學(xué)習(xí)與關(guān)心社會(huì)、關(guān)注時(shí)代、完善自我結(jié)合起來(lái)，養(yǎng)成運(yùn)用馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法去認(rèn)識(shí)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，這是嘉興學(xué)院馬克思主義基本原理概論教研室教師們?cè)谔接懻n改時(shí)達(dá)成的共識(shí)。

當(dāng)然，學(xué)生完成課題的過(guò)程中，教師并不是缺席的。“這并不是為了給教師‘減負(fù)’，教師的主導(dǎo)作用只是變得更為隱性，學(xué)生的主體地位得到了加強(qiáng)?！痹摻萄惺抑魅务R賽說(shuō)。

延長(zhǎng)教育時(shí)效，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注時(shí)事的習(xí)慣

就業(yè)是最大的民生。這也恰好是大學(xué)生非常關(guān)注的焦點(diǎn)。在“毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論”這門課上，嘉興學(xué)院教師胡平每年都會(huì)將“就業(yè)”列入課程實(shí)踐選題。學(xué)生江夢(mèng)和她的團(tuán)隊(duì)就看中了這個(gè)給自己帶來(lái)焦慮和困惑的話題。他們通過(guò)發(fā)放問(wèn)卷等實(shí)證研究方法，對(duì)在校學(xué)生就業(yè)意愿情況進(jìn)行了摸底，又結(jié)合課上學(xué)到的國(guó)家就業(yè)政策和相關(guān)理論知識(shí)形成了一份翔實(shí)的調(diào)研報(bào)告。

“調(diào)研中我們發(fā)現(xiàn)，和我們一樣對(duì)未來(lái)就業(yè)和職業(yè)規(guī)劃存在困惑的同學(xué)有不少。通過(guò)這次調(diào)研，我們不僅知曉了國(guó)家關(guān)于就業(yè)的大政方針，還對(duì)當(dāng)前的就業(yè)狀況有了正確認(rèn)識(shí)，大家都覺(jué)得收獲滿滿?！苯瓑?mèng)說(shuō)。

改革課程過(guò)程中，嘉興學(xué)院教學(xué)團(tuán)隊(duì)堅(jiān)持課題相關(guān)性與選題自主性相結(jié)合、宏觀政策與微觀體驗(yàn)相結(jié)合的原則，在注重教育實(shí)效的同時(shí)也關(guān)注如何延長(zhǎng)教育時(shí)效，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注時(shí)事的習(xí)慣。

拉近歷史距離，使紅色文化成為青春信仰

早在2016年，情景模擬就已經(jīng)是嘉興學(xué)院思政課改革中的一個(gè)重頭戲。

作為學(xué)院情景模擬式教學(xué)的發(fā)起人、嘉興學(xué)院教師羅獲發(fā)認(rèn)為，應(yīng)該把學(xué)院周邊充沛的紅色資源引入思政課堂，“學(xué)生們創(chuàng)作排演情景劇的過(guò)程其實(shí)也是一個(gè)自我學(xué)習(xí)、自我教育的過(guò)程。觸動(dòng)心靈的教育才是好的教育”。

在這樣的思路下，2017年12月，一部由嘉興學(xué)院師生自編自導(dǎo)自演的紅色話劇《初心》正式上演，并得到了社會(huì)的廣泛關(guān)注和肯定。演出結(jié)束后，一名學(xué)生激動(dòng)地說(shuō)道：“一直以為那個(gè)動(dòng)蕩的年代離我很遠(yuǎn)，沒(méi)想到自己看完后如此感動(dòng)?！畟ゴ蟆浅綍r(shí)代的！”

值得一提的是，劇本創(chuàng)作期間，主創(chuàng)人員中有兩名學(xué)生受到感召向黨組織遞交了入黨申請(qǐng)書。建黨初心在經(jīng)過(guò)近百年的歲月后，得到了當(dāng)代青年學(xué)子們的赤誠(chéng)回應(yīng)。

如今，紅色話劇排演已被納入嘉興學(xué)院思政課實(shí)踐教學(xué)的范疇，參演學(xué)生經(jīng)認(rèn)定后均可獲得相應(yīng)學(xué)分。在嘉興學(xué)院黨委書記黃文秀看來(lái)，一個(gè)想法逐漸豐滿成一臺(tái)鼓舞人心的紅色話劇，每一步都是學(xué)院師生對(duì)紅船精神的生動(dòng)實(shí)踐?！凹闻d學(xué)院有責(zé)任、有義務(wù)將紅色文化傳承下去，引領(lǐng)一代又一代的青年學(xué)子不忘初心、牢記使命?！秉S文秀說(shuō)。

《中國(guó)教育報(bào)》2019年07月09日第1版