盤活革命文物資源助力黨史學(xué)習(xí)教育

革命文物是重要的黨史文化遺產(chǎn)，是黨史學(xué)習(xí)教育和高校思想政治教育的“活教材”。北京大學(xué)在與黨同心同向同行的百年奮斗歷程中，留下了大量的涉校革命文物。在黨史學(xué)習(xí)教育中，北京大學(xué)充分挖掘革命文物資源價值，結(jié)合革命史、紅色校史學(xué)習(xí)黨史，用好用活革命文物資源，推進(jìn)黨史學(xué)習(xí)教育走深走實，讓紅色基因、革命薪火代代相傳。

摸清底數(shù)，系統(tǒng)梳理涉校革命文物資源。學(xué)校與北京市文物局合作，對北京市與北京大學(xué)有關(guān)的革命文物進(jìn)行甄別認(rèn)定、統(tǒng)計建檔，摸清家底。截至2021年底，共梳理不可移動革命文物39處，包括已成為“中國共產(chǎn)黨早期北京革命活動紀(jì)念館”的北大紅樓、京師大學(xué)堂建筑遺存、北京國會舊址等。其中，校內(nèi)革命文物共9處，包括埃德加·斯諾墓、北京大學(xué)抗日戰(zhàn)爭聯(lián)絡(luò)點、北京大學(xué)三一八烈士墓碑等。學(xué)校組織工作團(tuán)隊對革命文物進(jìn)行勘實，建立數(shù)字檔案，推進(jìn)革命文物資源信息共享，夯實基礎(chǔ)工作。

發(fā)揮優(yōu)勢，深入開展革命文物研究闡釋工作。革命文物是歷史最真實的見證，具有獨特的史料價值和證史作用。學(xué)校充分發(fā)揮學(xué)科門類齊全、哲學(xué)社會科學(xué)資源雄厚的獨特優(yōu)勢，依托馬克思主義學(xué)院、習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想研究院、歷史學(xué)系、校史館、檔案館等機構(gòu)和平臺，針對革命文物開展跨學(xué)科理論研究，闡釋其時代內(nèi)涵和豐富價值，并深入挖掘革命文物所涉及的歷史人物和故事。以李大釗研究為例，通過對李大釗在北大紅樓研究、傳播馬克思主義和早期黨組織建設(shè)相關(guān)工作的深入研究，北大圖書館集中整理了李大釗珍稀文獻(xiàn)、“亢慕義齋”藏書，以及《每周評論》《新青年》等早期革命文獻(xiàn)，“書”說革命史，生動還原革命人物形象。同時，舉辦“百年前北京大學(xué)學(xué)術(shù)系列展”，通過對早期珍貴革命文獻(xiàn)的展陳，生動再現(xiàn)當(dāng)年的歷史場景，使研究成果轉(zhuǎn)化為育人資源。

創(chuàng)新方式，講好融媒體時代革命文物故事。融媒體發(fā)展為革命文物傳播創(chuàng)造了新的契機。學(xué)校通過大數(shù)據(jù)技術(shù)手段，積極開展涉校革命文物信息采集工作，建立并不斷更新充實革命文物數(shù)據(jù)庫。推出革命文物相關(guān)主題的云直播、微視頻、微黨課，策劃“初心薪火相傳 使命永擔(dān)在肩——北京大學(xué)慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年主題展覽”，實現(xiàn)“微傳播”；推出“燕園革命文物打卡路線”，通過圖文、短視頻、在線直播、線上打卡等形式，融通多媒體資源，實現(xiàn)革命文物具象化呈現(xiàn)，更好地“讓文物說話，讓遺址發(fā)聲”，在高頻互動中強化傳播效果；開展未名湖畔黨史學(xué)習(xí)教育大型主題活動，在師生沉浸式體驗中讓革命文物背后的歷史和故事鮮活起來；制作推出《燕園風(fēng)物“紅色印跡”》系列短視頻、《數(shù)說北大》系列動漫等，用年輕化的語言解讀歷史；聯(lián)合北京廣播電視臺打造紅色廣播劇《李大釗》等，推出原創(chuàng)音樂劇《大釗先生》等文藝精品，邀請《覺醒年代》等重大歷史題材主創(chuàng)人員進(jìn)校園與師生面對面交流，通過跨媒介敘事講好革命故事。

融合賦能，以革命文物資源激活思政大課堂。北京大學(xué)將革命文物資源稟賦創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化為學(xué)校思想政治教育教學(xué)的優(yōu)質(zhì)資源，打造“紅色基地上的北大思政課”，通過鮮活的革命文物場景沉浸式教學(xué)，讓思政課堂更有溫度、更有感染力。進(jìn)一步完善校史、“四史”課程體系，開設(shè)“百年黨史”等19門“四史”類課程，約請校內(nèi)外黨史領(lǐng)域名師大家、革命文物專家授課。將革命文物資源融于專業(yè)教學(xué)與課程思政建設(shè)中，在“政治經(jīng)濟(jì)學(xué)”等課程中，用比較大的篇幅介紹李大釗在研究和傳播馬克思主義方面的貢獻(xiàn)；開設(shè)“李大釗與馬克思主義經(jīng)濟(jì)學(xué)說的傳播”等講座，舉辦青年讀書沙龍，結(jié)合專業(yè)特點，發(fā)揮專業(yè)課程育人功能。

內(nèi)外聯(lián)動，提升紅色文化新時代鑄魂育人功能。學(xué)校建立與校內(nèi)外場館的聯(lián)動協(xié)同育人機制，與中國共產(chǎn)黨早期北京革命活動紀(jì)念館深度合作，在北大圖書館專辟1000平方米的空間設(shè)立“大釗閱覽室”，生動還原當(dāng)年革命文物場景，培訓(xùn)革命文物志愿講解員，以講促學(xué)，以學(xué)提質(zhì)，發(fā)揮紅色場館育人作用。將革命文物資源融于校園文化建設(shè)中，組織舉辦革命文物攝影繪畫大賽、革命題材原創(chuàng)話劇展演等活動，生動營造紅色文化教育生態(tài)，讓師生感動感悟、共情共鳴；發(fā)揮藝術(shù)學(xué)院專業(yè)優(yōu)勢，舉辦“藝術(shù)經(jīng)典中的黨史”系列講座，將革命人物、革命故事展示與現(xiàn)代藝術(shù)相融合，讓書本中的經(jīng)典“活起來”，充分發(fā)揮革命文物在學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行中涵育時代新人的作用。

（作者系北京大學(xué)黨委宣傳部常務(wù)副部長）

《中國教育報》2022年01月13日第9版