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超八成家長表示,看冬奧會提升了孩子對冰雪運動的興趣——

冬奧會給孩子帶來了哪些成長

發(fā)布時間:2022-02-22 作者:本報記者 賈文藝 易鑫 來源:中國教育報

摘 要:2022年北京冬奧會已經落幕。近日,中國教育報微信公眾號展開了線上調查,共有2100余名家長參與。調查結果顯示, 90%的家長陪孩子觀看了冬奧會。家長與孩子觀看排名前三的比賽項目分別是短道速滑、花樣滑冰、自由式滑雪。家長在陪孩子觀看冬奧會時,除對相關知識進行科普外,還應給孩子傳遞什么樣的價值觀?

2022年北京冬奧會已經落幕。這場體育盛事,受到社會各界的廣泛關注。近日,中國教育報微信公眾號展開了線上調查,共有2100余名家長參與。調查結果顯示,90%的家長陪孩子觀看了冬奧會。家長與孩子觀看排名前三的比賽項目分別是短道速滑、花樣滑冰、自由式滑雪。

北京市石景山區(qū)電廠路小學是全國奧林匹克教育示范校。該校校長薛東認為,“一起看冬奧”是很好的親子活動。家長在陪孩子觀看冬奧會時,除對相關知識進行科普外,還應給孩子傳遞什么樣的價值觀?

傳遞精神

給予孩子精神力量

調查顯示,61%的孩子以前不了解冰雪運動。值得注意的是,超八成家長表示,觀看冬奧會提升了孩子對冰雪運動的興趣。

“冬奧會對于激勵更多青少年愛上冰雪運動起到了巨大的引領作用?!敝袊彝ソ逃龑W會副會長孫云曉認為,家長陪孩子觀看冬奧會,在開闊孩子視野的同時,可以讓孩子從學業(yè)壓力中解放出來。他建議家長引導孩子從不同運動員身上學習不同的優(yōu)秀品質,比如挑戰(zhàn)極限的拼搏精神、堅韌不拔的奮斗精神等。

薛東認為,大部分孩子可能并未接觸過冬奧會的運動項目,但孩子天性熱愛運動、熱愛冰雪、熱愛挑戰(zhàn),自然而然就會提升興趣。他認為冬奧會是一個很好的育人平臺,不同的賽事可以傳遞給青少年不同的精神力量。

中國教育科學研究院研究員儲朝暉表示,冬奧賽場上有些運動員不僅在運動項目上取得了很好的成績,在學業(yè)包括其他方面也很出色。這說明運動和學業(yè)是可以兼顧的,而且可以相互促進,實現一個新的平衡。

播種興趣

幫助學生走進冰場、雪場

“童年的體驗會影響孩子一生,要讓孩子在童年時代感受世界的更多美好?!睂O云曉建議,家長要創(chuàng)造條件讓孩子感受、嘗試冰雪運動帶來的樂趣。

事實上,“雙減”背景下,越來越多的家長意識到體育運動對孩子成長的重要性。調查發(fā)現,家長更希望借助冬奧會契機,培養(yǎng)孩子的運動興趣。

“自由式滑雪”“花樣滑冰”“單板滑雪”分別是家長們最希望孩子接觸的冬季運動項目。然而,受自然條件限制、冰雪運動場館不足、缺乏專業(yè)教練等因素影響,80%的家長表示孩子過去沒有參與過冰雪運動。

薛東指出,冬季運動更能提高學生的身體素質,鍛煉學生的意志品質。他認為,從學校而言,一方面要提高認識,重視冰雪運動;另一方面,要搭建好各種平臺,加大對冬季運動的投入,幫助學生走進冰場、雪場?!叭绻匀粭l件不夠,可以在學校簡易實施輪滑、越野滑輪、冰球等旱地項目。這些項目從技術動作上而言,和真冰真雪很相似,只要掌握技術要領,再上真冰真雪就很容易了?!毖|說。

上海市黃浦區(qū)盧灣一中心小學3年來陸續(xù)發(fā)展了冰壺、滑雪、滑冰等興趣課程,成為了一所“冰雪特色校”。該校體育教師酈嶔澔介紹,為了使南方學校的孩子能體驗更多的冰雪活動,學校嘗試挖掘冰雪項目旱地化的形式?!拔覀冇幸徊糠謱W生學習高山滑雪的實際場地是在室內的。他們依靠機器模擬有雪的道路,從而達到訓練目的?!贬B嶔澔表示,這樣不僅解決了場地的問題,也能帶來不錯的體驗感。

儲朝暉認為,在孩子感興趣且條件滿足的情況下,家長應該積極支持孩子參與冰雪運動。學校更應該結合自身條件及學生多樣的興趣,讓孩子有更多的發(fā)展機會。

提高認識

理解并實踐“一起向未來”

調查顯示,通過觀看冬奧會,家長希望孩子“能夠學會直面困難、堅持不懈”“能夠為夢想付諸努力”“能夠意識到團結協作的重要性”“能夠學會接受失敗”。

薛東表示,通過冬奧會可以看到人生總會有遺憾,也可以看到團結合作的友誼,還有為夢想不懈努力的精神。他說:“冬奧會不僅是體育教育,也是心理健康教育,能夠促進學生的全面發(fā)展。”

“體育是培養(yǎng)完整人格的一個組成部分。”儲朝暉強調,家長要意識到體育鍛煉不僅能增強體質,更重要的是培養(yǎng)健全的人格。

孫云曉表示,家長還應理解并實踐“一起向未來”的冬奧主題。體育比賽充滿競爭,但“一起向未來”是更重要的價值觀,也體現出中國的胸懷與智慧。在新冠肺炎疫情影響下,北京冬奧會的成功舉辦猶如黑夜里亮起熊熊火炬,讓全世界看到希望,這是全人類的財富,值得珍惜。

網友觀點

@H同學:奧林匹克運動沒有輸贏,只有拼搏與堅持。

@趙佶的hood:體育的競技精神是培養(yǎng)孩子必不可少的,所以我們要堅持“五育”并舉。

@麥麥:競技比賽中那些勇于拼搏、勇于挑戰(zhàn)自我的參賽選手,即使沒有拿到獎牌,他們的體育精神同樣值得我們尊重。

《中國教育報》2022年02月22日第3版

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