成全孩子的好奇心

兒童教育家陳鶴琴說(shuō)過(guò)：“好奇動(dòng)作是小孩子得著知識(shí)的一個(gè)最緊要的門徑。”孩子的好奇心，需要我們的悉心呵護(hù)，更需要我們?nèi)コ扇?/P>

我家兒子快4歲了，“破壞力”極強(qiáng)，很多玩具經(jīng)常被他大卸八塊。大人問(wèn)他為什么要這樣做，他的回答都是“想研究研究”。有一次，我買了一個(gè)精致的小鬧鐘，可只用了幾天，就被兒子拆卸了，拆完后他又不知道怎么重新裝上。我下班回家后，看見(jiàn)他急得一頭汗，并羞赧地跑過(guò)來(lái)告訴我鬧鐘壞了，卻不說(shuō)是怎么壞的。我心里明白但沒(méi)有批評(píng)他，而是馬上和他一起把鬧鐘修理好了，看得出來(lái)兒子很高興。

奶奶平時(shí)包餃子或蒸饅頭的時(shí)候，兒子也總是要求全程參與，只要不傷著、燙著，我們大人都會(huì)允許他參與，帶著他一起“玩”。盡管最后會(huì)弄得地上、衣服上一片狼藉，可兒子每次都樂(lè)此不疲。當(dāng)然在這個(gè)過(guò)程中也培養(yǎng)了他的動(dòng)手、動(dòng)腦能力，滿足了他的好奇心。

在日常的生活和學(xué)習(xí)中，家長(zhǎng)一定要給孩子創(chuàng)造一些好的環(huán)境，激發(fā)孩子的好奇心，對(duì)于未知的東西，放手讓孩子自己去探索，保護(hù)他的求知欲。

兒子在3歲左右時(shí)，經(jīng)常會(huì)問(wèn)“為什么”：“魚為什么在水里游”“飛機(jī)在空中為什么不會(huì)掉下來(lái)”“我什么時(shí)候能上班”“下雨后為什么會(huì)有彩虹”……起初，我會(huì)一一耐心回答，但有時(shí)也難免會(huì)不耐煩，應(yīng)付幾句了事。奶奶告誡我，孩子的好奇心彌足珍貴，大人要耐心呵護(hù)。細(xì)思，確實(shí)如此，很多孩子的好奇心都是在大人的敷衍中一點(diǎn)點(diǎn)消失了。后來(lái)當(dāng)兒子再問(wèn)“為什么”時(shí)，我會(huì)耐心解釋，如果自己也不知怎么回答，我也會(huì)如實(shí)告訴兒子，等我去查一查再告訴他，或者和他一起去想辦法尋找答案。

兒子的幼兒園在這方面也做得很好。兒子上幼兒園后，一直是奶奶接送。有一個(gè)周一的早上，我正好有空就親自送他去幼兒園。我?guī)е鴥鹤觿傋叩蕉堑牡谝婚g教室門前，就被眼前擺放著的各種琳瑯滿目的植物吸引了，其中有幾十個(gè)用杯子水養(yǎng)著的胡蘿卜，杯子外部立著有刻度的紙條，用來(lái)測(cè)量胡蘿卜葉子的生長(zhǎng)高度，紙條上寫著孩子們的名字。一位老師正在和小朋友一起觀察胡蘿卜的生長(zhǎng)情況，微笑著告訴孩子要注意的事項(xiàng)。小朋友們都好奇地觀察著，開(kāi)心地跑來(lái)跑去給杯子加水，或興奮地討論著自己的胡蘿卜葉子經(jīng)過(guò)一個(gè)周末又長(zhǎng)高了幾厘米……幼兒園的這種方式既讓孩子學(xué)到了植物生長(zhǎng)的知識(shí)，又增強(qiáng)了孩子探索世界的興趣和好奇心，還鍛煉了他們的動(dòng)手能力，真是一舉多得。

沒(méi)有“無(wú)中生有”的好奇，就沒(méi)有“另起一行”的創(chuàng)新。愿我們每一位家長(zhǎng)和老師都能用愛(ài)心和耐心呵護(hù)與成全孩子的好奇心，激發(fā)他們對(duì)世界的熱情和對(duì)生活的熱愛(ài)。

（作者單位系山東省棗莊市薛城區(qū)臨城中心幼兒園）

《中國(guó)教育報(bào)》2023年11月12日第3版