摘要:新頒布的《義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)(2022年版)》標(biāo)志著新課程修訂工作完成了階段性的任務(wù),為深化義務(wù)教育課程改革提供了重要指引。其修訂要點(diǎn)主要在于搭建了新目標(biāo),強(qiáng)調(diào)由...
整體而言,教育具有廣泛而深刻的影響,具體體現(xiàn)在促進(jìn)政治、經(jīng)濟(jì)、文化、社會發(fā)展和人才培養(yǎng)等方面,因而教育在國家發(fā)展、民族振興進(jìn)程中被賦予基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性地位和作用,“建設(shè)教育強(qiáng)...
2022年,《義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)(2022年版)》(以下簡稱“新方案”和“新課標(biāo)”)落地實(shí)施。新方案和新課標(biāo)是育人藍(lán)圖,指明了課程改革的方向,目標(biāo)鮮明、立意高遠(yuǎn);新方案和新...
西北民族大學(xué)是中華人民共和國成立后黨創(chuàng)辦的第一所民族高等學(xué)府。在黨中央的親切關(guān)懷下,學(xué)校扎根祖國西北大地辦學(xué),大力弘揚(yáng)黃土地精神和黃河精神,逐步發(fā)展成為一所人文底蘊(yùn)深厚、辦...
摘要:家國情懷是對國家的高度認(rèn)同感、歸屬感、責(zé)任感和使命感的體現(xiàn)。學(xué)生認(rèn)同感的形成,受個(gè)人經(jīng)歷、文化傳承、生活環(huán)境等因素的影響,只有把理想信念、認(rèn)同歸屬、民族自信與育人實(shí)踐...
從事課題研究是教育發(fā)展新形勢給教師提出的新要求,是提升教師專業(yè)素養(yǎng)的重要途徑。教師成為研究者,有助于教師從寫教學(xué)反思、教學(xué)隨筆、教學(xué)論文進(jìn)入到課題研究的階段,能進(jìn)一步促進(jìn)教...
一個(gè)民族的共同文化記憶是民族文化認(rèn)同的重要基礎(chǔ),往往會形成標(biāo)志性的文化符號。對于具有五千多年文明史的中華民族而言,“龍”就是一個(gè)在漫長歷史進(jìn)程中積淀而成的共同文化記憶,龍圖...
湖州市月河小學(xué)教育集團(tuán)通過設(shè)計(jì)學(xué)校生態(tài)勞動清單3.0版,拓展生態(tài)勞動項(xiàng)目,構(gòu)建生態(tài)勞動微課,利用“勞趣周末”打造家校社一體的生態(tài)勞動活動等方式,引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的生態(tài)勞動價(jià)值...
摘要:當(dāng)前,職業(yè)教育“雙師型”師資需求早已經(jīng)從數(shù)量提升過渡到綜合能力、素養(yǎng)提升階段,但中職學(xué)?!半p師型”師資隊(duì)伍中還存在能力素質(zhì)欠缺問題。在產(chǎn)教融合的基礎(chǔ)上,搭建以校企合作...
浙江省安吉縣溪龍小學(xué)坐落在茶山環(huán)繞、茶香四溢的中國白茶之鄉(xiāng)——溪龍。生態(tài)環(huán)境優(yōu)越,四周都被翠綠的茶山包圍,校園內(nèi)建有2000平方米的“紅壤綠葉”白茶勞動實(shí)踐園。溪龍小學(xué)依托“白...
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