高等教育合作是中國和東盟區(qū)域合作的重要組成部分,自上世紀六七十年代萌芽,90年代后平穩(wěn)推進,到本世紀初,中國加入WTO,特別是在中國-東盟自由貿(mào)易區(qū)建成后,不僅經(jīng)濟進一步開放,與...
進入21世紀以來,世界正發(fā)生著深刻復雜的變化,全球經(jīng)濟復蘇放緩、發(fā)展分化,百年未有之大變局加速演進。在此背景下,加強區(qū)域合作成為推動世界經(jīng)濟發(fā)展的重要動力。 “一帶一路”...
如今,一幅全方位、多層次、寬領域的教育對外開放畫卷正徐徐鋪展,中國教育的“朋友圈”日益擴大。行至強國建設關鍵路口,我們更應以實際行動思考并回答“教育強國,開放何為”這一重大...
◎摘 要 新時代以來,我國高等教育綜合改革持續(xù)推進,實現(xiàn)了由發(fā)展型改革向治理型改革的轉(zhuǎn)變,以治理型改革解決過往改革積存的突出問題,協(xié)調(diào)各種利益關系;實現(xiàn)了由管理向治理的轉(zhuǎn)變...
◎摘 要 全面深化改革在“雙一流”建設中始終處于核心地位,“雙一流”建設總體方案中關于“五大建設任務”和“五大改革任務”的頂層設計,使“堅持以改革為動力”的基本原則變成可操...
◎摘 要 十五年來,“基礎學科拔尖學生培養(yǎng)計劃”作為一項國家高度重視、系統(tǒng)謀劃的拔尖學生培養(yǎng)計劃,初步形成了一套貫穿“選拔—培養(yǎng)—評價”全過程的中國方案,培養(yǎng)了一批學術志向...
◎摘 要 《深化新時代教育評價改革總體方案》印發(fā)以來,高等教育評價改革成效顯著:改變了不合理的評價觀,確立了科學的評價理念;破“五唯”取得階段性成果,形成了以立德樹人為統(tǒng)領...
◎摘 要 加強高校高質(zhì)量教師隊伍建設的關鍵在于評價體系改革,重點在于創(chuàng)新推進人才分類評價。黨的十八大以來,國家在高校人才分類評價改革方面,經(jīng)歷了頂層設計、破唯攻堅、立新標和...
來中國留學之前,我在中國能源建設集團天津電力建設有限公司駐巴基斯坦海外公司做機械工程師。和中國同事一起工作的這些年,他們的專業(yè)、勤奮、團結(jié)等讓我對他們的國家充滿好奇,在家人...
教育是推動社會進步和人類發(fā)展的重要力量,而中外高等教育合作在當今時代具有特殊的意義。正如習近平主席在給美國肯恩大學校長雷波列特的復信中所指出的,中美關系的發(fā)展與教育交流合作...
友情鏈接 |
工信部備案號:京ICP備05071141號
互聯(lián)網(wǎng)新聞信息服務許可證 10120170024
中國教育報刊社主辦 中國教育新聞網(wǎng)版權(quán)所有,未經(jīng)書面授權(quán)禁止下載使用
Copyright@2000-2022 212o0.cn All Rights Reserved.